遵循“八个相统一” 提升教学实效性——以马克思主义基本原理概论课为例

坚守政治性,兼顾学术性;强化问题意识,注重事理结合;以文化人,情理相融;立足经典,放眼当下,将马克思主义经典著作与马克思主义中国化最新成果有机融合;采用多元化教学手段、搭建多样化教学平台以创新教学形式,守住高校意识形态前沿阵地。     

农业高校科研档案中的突出问题与对策研究

文章分析了农业高校科研档案工作中存在的突出问题和原因,研究指出解决高校科研档案问题的治本之策是培养和提升农业高校科研工作者的档案意识、增强高校科研工作者的法律意识、建立高校科研档案工作制度、举办科研档案知识培训班、重大科研项目跟踪指导归档工作、建立科研档案专人负责制、利用科研档案查阅利用工作和重大项目归档工作环节宣传科研档案知识、重视高校研究生和新进科教人员的档案知识培训教育等。     

对档案仿真复制工作的几点思考

由亲身经历的多起档案仿真复制工作问题,引发了对档案仿真复制工作的一些思考:对实物档案接收进馆如何鉴定、实物档案在交接过程的程序和手续及鉴定问题、实物档案管理人员的文化素养问题。进而产生了加强档案仿真复制工作管理的呼吁:国家应建立和完善实物档案保护的相关法规制度、强化实物档案的安全保管措施、建立档案仿真复制审批制度和实物档案规范的交接制度、提升实物档案管理人员的专业素质等。     

酒店管理专业体验式教学模式初探——以中国劳动关系学院为例

酒店管理专业通过体验式教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,实现应用型本科人才培养的目标。在酒店管理专业中推行体验式教学,可以认知体验、模拟仿真体验、真实环境体验的过程逐步展开,在此过程中,需要注意营造良好的体验环境,确保优秀的师资,做好过程监控及后勤保障工作。     

哲学原理课的人文意蕴与素质教育

本文认为哲学人文素质的培养和提高应是哲学原理课教学的一个基本着眼点.分析了人文意蕴在传统原理课教学中的缺失,对原理课教学中如何探索人文素质教育提出了自己的看法和实践体会:把握哲学知识的人文性、理解哲学思想的人文性、领悟哲学精神的人文性.对哲学人文素质教育有一定的启示意义.     

计算机报减状况分析

对学校2004年至2006年报减的1275台计算机的报减情况进行统计分析,发现:高校内计算机的报减1-4年的主要为报损设备;5-9年的为正常报废;9年以后的为滞后报减。技术寿命是计算机报废的主要原因。     

积累数学活动经验,提升数学素养

传统教学过多地关注“双基”,而忽视了学生在学习过程中所积累的活动经验和深刻体验。“数学活动经验”是一种基本的数学素养,也是数学教学关注的目标之一,基本数学活动经验是培养学生学习能力的重要组成部分。     

案卷盒背脊打印功能开发实践

为适应研究生学位档案一盒多卷装盒模式下案卷盒背脊内容规范打印的工作需要,我们开发了基于Excel软件平台的档案盒背脊智能打印功能及其模板,实现了利用计算机进行研究生学位档案一盒多卷装盒模式下的案卷盒背脊的智能打印,显著提升了研究生学位档案的工作效率和工作质量。此项功能的开发也可以拓展应用于其他门类档案案卷盒背脊的打印应用中,可显著提高工作效率和质量,减轻工作量并提升工作水平。     

前苏联中距离跑的训练体系

本文是由前苏联国家队教练扎雷特舒娃所著。我只是将此文译成中文,提供给同行们。因为人们想知道,在这篇文章里的一些训练方法如血液分析等是否仍在被应用。但我们深信,对苏联80年代后期的一些训练思想的研究,是具有历史性意义的。本文的内容如下：一、前苏联中跑训练体系的组成部分（一）逐渐适应负荷压力阶段。（二）完成压力负荷和恢复阶段。（三）逐渐完成从一个阶段过渡到另一个阶段。（四）促进个性化发展阶段。（五）集中战术、战略训练阶段。二、前苏联中跑运动员必须具备下列4种品质之一。（一）具有优秀的冲刺能力。（二）具…     

文化自信下的主流意识形态动画创作策略

<正>动画作品是文艺作品中一种独特的艺术类型,也是一种文化的传播媒介,它来源于文化故事和社会生活,加以艺术化的处理和修饰,形成了一种全新的艺术表现形式。动画作品是主流意识形态抽象理念具体化的表现形式,通过独特的视觉表现方式和视角重构主流意识形态的话语权。优秀的动画作品是时代精神的艺术化产物,它为重构主流意识形态话语权起到良好的导向和传播作用,对培育大众的社会主义核心价值观、有效整合社会意识具有重要作用。