基于信息分析的企业技术创新机会识别过程研究

企业外部环境的改变产生了不同的创新机会,创新决策者通过对外部环境信息的获取和分析来实现对技术创新机会的识别。文章阐释技术创新机会识别的理论观点,分析创新机会识别过程的影响因素构成以及基于信息分析的创新决策者创新机会认知过程,在此基础上提出企业创新机会识别过程模型。     

基于“十二五”规划背景下的思想政治工作创新研究

本文通过对企业政治思想工作中的创新分析阐述,提出企事业政工创新的重要性,对创新举措进行研究。     

卡罗拉安全气囊实训教学系统开发与应用

为了提高维修专业实训教学效果和降低教学成本,以卡罗拉安全气囊为研究对象,利用工业控制KingView组态软件开发了具有故障设置、实时故障检测和故障排除等功能的汽车安全气囊实训教学系统。实际应用表明,该系统具有人机界面友好。有关安全气囊故障设置、检测与排除等有关思路的讲解,为汽车维修专业的实训教学提供了一种新的手段。     

研究课本习题提炼思想方法简

笔者从大量的课堂观察和课后调研中发现,很多初中数学教师对课本中的习题重视不够,认为往往认为课本中的习题都比较简单,没有研究的必要,因此常常是不屑一顾,草率处理．其实,数学课本中的习题都是经过教材编写专家们精心选择的,具有一定的典型性和代表性,不仅反映了相关数学知识的本质属性,而且还蕴涵着重要的数学思想方法,对培养学生能力有着极为重要的作用．因此,教师应站在方法论的高度去认识课本中的习题,充分挖掘其中蕴涵的数学思想方法,并在教学中引导学生进行广泛应用,进而形成解决数学问题的通性通法,从而真正做到题尽其能,题尽其用,发挥课本习题的最大教育功能．现以一道典型的课本习题为例来说明,以期引起老师们在教学中的观点重视．     

化学教学反思——化学教师成长的基石

教师的成长是一个极为复杂的过程,在这个过程中,教师具有反思意识和能力至关重要。文章以苏教版普通高中实验教科书《化学2》专题3中的《乙醇》教学实践为例,将化学教学反思的一些思考呈现出来。     

把握教育契机 塑造班级精神

本文通过案例分析的方法阐述了班主任要在班级管理中把握教育的契机,塑造班级精神,打造教育的精彩。     

试析孟宪禔校园文化建设方略

邢台学院发展史上,孟宪禔任校长期间,办学成就突出。他倡导民主办学,探索出一套行之有效的治校程序。在校园制度文化、物质文化、精神文化、行为文化等诸多层面,大力营造健康、积极、向上的良好校园文化氛围。由此形成了四师"蓬蓬勃勃,天天向上发展"的壮观场面。对于当今时代,孟宪禔的校园文化建设方略仍具借鉴价值。     

双路径视角下大学生个人信息保持行为研究

[目的/意义]探究双路径视角下大学生个人信息保持行为影响因素,加强对大学生群体信息保持行为的了解,为大学生改进个人信息管理行为提供参考。[方法/过程]运用双路径模型,认为大学生对信息保持行为的态度(认知反应、情感反应)受中枢路径(信息相关性、信息有用性)与边缘路径(信息易得性、网络环境)的影响。首先结合相关文献构建模型;其次利用移动经验取样法收集25名在校大学生的个人信息保持行为数据;最后用偏最小二乘法对数据进行分析,根据结果揭示影响因素。[结果/结论]信息有用性、信息相关性影响认知反应,信息易得性与网络环境影响情感反应,因此个人要提高信息认知能力,准确判断信息价值;社会要创造良好环境,减少消极情绪影响;政府应重视信息化建设,规范信息获取平台。     

美国人体罚孩子吗？

本文作者王文,是美国休斯顿大学教育信息技术硕士,并持有美国教育管理及中小学校长资格执照。赴美前任教中学英语多年,赴美后成为美国执照教师,曾在美国小学、高中及社区学院任教十多年。目前在美国得州一高中执教。她的介绍将使我们了解更多美国学校管理方面的情况。     

地理课堂抓“三点”

“晨曦班”在启东是一个家喻户晓的名字，2003年9月，启东市晨曦中学创办了旨在帮助贫困学生完成学业，实现人生理想的实验班——“晨曦班”。学校免除学生在校期间的学杂费、代办费、住宿费和伙食费。办学两年多来，来自启东市23个乡镇的136名品学兼优的贫困生，走进了这个充满爱心的大家庭。开始了他们新的人生之旅。