高校中国共产党人精神谱系育人:机理、困境与优化路径北大核心

高校中国共产党人精神谱系育人在建设文化强国、赓续红色血脉、落实立德树人根本任务等维度具有重要意义。根据协同理论,高校中国共产党人精神谱系育人功能的实现,需要逻辑起点、内生动力、外驱动力、保障机制等要素的协同作用。当前,我国高校中国共产党人精神谱系育人工作还存在育人理念尚未达成共识、协同育人合力有待强化、育人资源的利用率不高、学生主体地位有待加强等现实问题。优化高校中国共产党人精神谱系育人工作,需要加强宣传引导、理顺育人体系、开发育人载体、引导学生自觉。     

如何支持第一代大学生 ——美国联邦教育项目的理念与实践

“学生支持服务”项目是一项美国于20世纪60年代设立的联邦教育项目，旨在通过对第一代大学生等处境不利的学生提供支持服务，有效提高其高等教育成就。在设置理念与性质方面，该项目重视高等教育中的文化因素，采用非经济化的项目准入标准和服务内容，强调形成支持性的文化氛围，以促进处境不利学生的学业成就。在具体设置和运营方面，该项目在国家层面以法律保障项目的地位来运营，由教育部分配项目基金，而具体运作由高校开展，便于为学生提供有针对性的支持服务，三者结合构建了健全的支持体系。“学生支持服务”项目促进了美国高等教育的公平发展与质量提升，其实施经验对于完善我国普及化时代的高等教育学生支持体系有一定借鉴价值。     

旅游管理专业产教融合协同育人模式创新研究

现阶段，校企合作、产教融合已经成为现代院校助力区域经济建设及自我发展的关键途径，更是满足社会经济建设需求，培养高技能、高素质人才的突破口，在人才培养与专业教育中发挥着难以替代的作用。旅游管理专业与旅游产业发展存在紧密的内在联系，通过建构协同育人产教融合模式，可以深化教育内涵，提升教育实效。文章结合产教融合、协同育人的价值意蕴，明确产教融合协同育人模式中的问题，提出相应的创新策略。     

旅游管理类专业高端人才英语语言综合能力培养模式研究

随着越来越多的外国游客选择到中国旅游，我国旅游专业高端人才英语语言综合能力培养越加重要，但在实际培养过程中仍存在一些问题。旅游专业针对高端人才英语语言综合能力培养的教学目标不够明确，教学定位不够准确，课程设置不合理，综合技能、专业技能、实践能力掌握程度不够深入，难以支撑旅游行业的高端化和高质量发展。同时，教师综合素质缺失也使得人才的核心竞争力培养缺乏有效保障，所培养的学生难以在知识结构和能力素质上适应旅游业发展的要求。为了推动旅游专业高端人才英语语言综合能力培养的发展，实现旅游专业人才培育目标，必须对旅游行业的发展趋势有着清晰掌握，及时准确地将知识学习与实践练习结合起来，从旅游发展对具备英语语言综合能力的旅游专业高端人才需要出发，打造更多的特色课程，实现旅游专业以及行业的快速发展。     

孤独的理想主义者：美国当代新闻业“真相”话语的建构与断裂

真相是新闻业的“上帝之词”，但是二者之间的关系始终处于被质疑中。本文取径元新闻话语理论，以美国著名新闻主播谢泼德·史密斯的职业变动为窗口，透视美国当代新闻业的真相观念和自我呈现，并结合受众话语批判性地审视这种观念和自我呈现。研究发现，新闻业的真相观念有所变化且存在矛盾，但仍然将其建构为最高理想，并仍然以真相仲裁者的身份自居；但是，美国新闻业的过度商业化取向和结构性痼疾及全社会的认识论危机带来了理想和现实的巨大落差，也使有良知的媒体精英处境尴尬。本文的目的有两个：为理解美国当代新闻业的真相观念及其与真相的关系提供最新的观察；为理解当代公共传播现状提供一个案例。     

高师体育教育专业排球课定量化教学的实验研究

为了探明学生掌握排球五项基本技术所需要的练习负荷、负荷的分配与其掌握技术效果的关系、基础差异对其掌握基本技术的影响程度和影响其基本技术提高的主要因素,采用实验、比较分析、问卷调查以及数理统计等方法。对高师体育教育专业排球普修课教学进行实验研究,结果表明：课余练习、学习动力、练习负荷为影响基本技术提高的三个主要因素。