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《学记》是我国先秦时期儒家学派在总结前人教育经验基础上编撰的一部最早的、体系相当严整的教育理论专著。全文一千二百二十九个字,语言精辟,言简意赅,包含着丰富的教学论思想,其中很多妙语哲思闪烁着我国古代教育先贤智慧的光芒,对现代教育工作者具有一定的启示,对我国当前实施素质教育和创新教育仍具有借鉴作用。它对教育的重要性、教与 相似文献
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有人说:“人最大的敌人是自己。”人的一生其实就是自己与自己斗争的过程。十年前,他也失落过,迷茫过,对自己没有信心过;十年来,他不断挑战自己,超越自我;如今的他,自信坚定,稳重干练。博将毕业前,已在国内外权威期刊发表高水平论文8篇,早已成为实验室的骨干力量。他,就是2009年陕西省优秀毕业生、西北农林科技大学园艺学院2009届博士研究生李明军。 相似文献
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英国教育家洛克认为:“每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同,正是他们无时无刻不表现自己的个性,才显示出难以想象的个性尊严和个性创造力。在过去几十年没有太大变化的传统教育中,因为受整个社会组织形式的影响,个性的火花被淹没于共性的眩光之中”。而现代教育以人的发展为本,关注个体的生命体验。反映在阅读教学中就是,强调文本的多均解读,关注的是读者感悟到了什么。因此应该让学生凭借自己的生活阅历和社会经验去感悟,从中获得独特的生命体验。 相似文献
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<正>随着素质教育改革的不断推进,在小学美术教育中,教师应结合学生的身心发展特点和性格爱好,选择适当的教育手段,提高学生的审美情趣和审美能力,增强学生的创造能力和思维意识,通过美术教育教学丰富学生的生活,培养学生的生活兴趣和爱好。一、在小学美术教育中实施色彩教学的重要性(一)促使学生感知色彩小学阶段的学生思想多数处于空白期,他们多通过对各类事物的学习及实践参与而逐渐认知各类事物。在认知事物的过程中,学生要充分发挥自身的思维能力、感知能力、实践能力,达到准确认知的目的。有效认知事物的基础元素是学生的思维, 相似文献
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高等院校教学团队建设是有效实施现代教育的重要保障。通过对高等院校教学团队涵义和特征的界定,进而根据高等院校人才培养特点,提出高等院校教学团队培养机制建设的政策建议:依靠人才管理机制的创新,通过摒弃传统的行政管理理念,创新人才引进与培养机制,改革人才管理方法,重构教学团队发展的评价体系,塑造宽松校园文化环境,整合学校教学资源,充分发挥高校教师队伍的整体功效。 相似文献
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在高中历史教学中渗透家国情怀教育,是培养学生历史核心素养的具体体现,它有助于实现民族文化与历史文化的传承、爱国情怀与责任担当的厚植、历史教学与素质教育的结合。高中历史教师应从以往传统教学思想中解放出来,挖掘教材内容,培养家国情怀;营造教学情境,渗透家国情怀;深挖历史人物,呈现家国情怀;拓展课堂内容,内化家国情怀;开展实践活动,升华家国情怀,以增强学生的民族自信心,使他们能以民族复兴为己任,从而更加努力学习,提升综合素养。 相似文献
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我国农业经营主体逐步由传统小规模、半自给"小农"向专业大户、家庭农场、农民专业合作社、龙头企业等新型经营主体转变。这种转变给农业科技期刊既带来目标读者群体萎缩、传统办刊思路失灵、传统传播方式落伍等危机,也带来良好的外部发展环境、更忠诚的读者群体和更大的报道空间等机遇。 相似文献
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祭祀是中华民族传统文化的一个组成部分。中国祭祀文化起源很早,随着社会的发展而不断发展。《诗经·周颂》通过对周代祭祀活动的描写集中反映了当时独特的祭祀文化。 相似文献