运用计算机解决专业知识应用能力的培养

为了解决目前工科院校非计算机专业学生计算机应用能力培养存在的问题,提出更为合理的培养方式,在研究中以能源与动力工程专业中锅炉的热力计算为例,阐述计算机语言在锅炉设计计算中的重要作用,建议采用Excel、VB、Matlab等语言编写锅炉热力计算程序,加强计算机在专业中的应用,从而提高工科类大学生的专业能力,促进专业学科的发展,为现代化建设提供更多的复合型人才.     

山东寿光市开展中小学英语教师全员培训大力促进英语教师队伍整体优化

为彻底解决初中、小学英语教师业务底子薄的现状，2002年，我市教育局制定出台了初中、小学英语教师赴高等院校离职轮训制度，分别与北京外国语大学英语学院、山东师范大学外语学院签定了英语教师培训合同书，规定每年选派2批(每批35人)初中、小学英语教师分别进行为期4个月的离职培训。培训内容以现行教材教法为主，     

山东寿光市探索小学教师队伍建设新路

近几年来，寿光教育实现了均衡、协调、跨越式发展，先后被评为全国“两基，，工作先进市、全国职业教育先进市、全国成人教育先进单位、全国学前教育先进市、山东省教育工作示范市等，被中国教育学会列为首批全国教育现代化实验区。相对于我市     

一次“违心”的家访

王莉(为了不伤及学生的自尊心,王莉为化名)是我刚接的新班上一名“特殊”学生。说她“特殊”,既不是说她相貌特殊,也不是说她身份特殊,而是说她在班级的各种表现与众不同。课堂上她纪律松散,从不回答老师提出的各种问题;课下她打     

DF5型内燃机车调车作业中停止运行的原因分析及对策

一、问题的提出笔者在教学调研中,多次听到JZ-7型空气制动机在我局各段DF5型机车调车作业使用中,当司机操纵单独制动阀(以下简称单阀)手柄由运转位移至制动区,想使机车单独制动,并使列车缓慢停止运行时,曾多次出现总风缸与列车管的空气压力迅速下降,     

在瑞典挑战"生存教育"

欺负人是一种优势 2000年,我女儿园园5岁时,我随丈夫 来到瑞典斯德哥尔摩市。丈夫在一家软件公 司当技术主管,我也不甘清闲,在一家旅游 公司当导游。我俩的工资都挺高,算是出国 混得不错的那一类,本该感到满意。可是, 我心里整天都被烦恼所填塞着。 送园园去幼儿园的那天,我很高兴。园 园进的一家是设备、师资都很不错的教会幼 儿园。可是,园园晚上回来时,情绪很不好。 问她为什么,她哭着说:"没有人跟我说话, 也没有人跟我玩。"     

小学语文第三册第二组教学建议

本单元由五首古诗组成，属于阅读性课文。教学时要指导学生反复朗读，让学生在读中理解，读中赏析，读中感悟，读中受到情操的陶冶和思想的启迪，最后达到熟能成诵的目的。古诗五首一、悯农教学建议：１．这首诗浅显易解。教师可布置学生预习，鼓励学生自学。２．课堂上教师讲解要抓重点词句，使学生体会作者的思想感情。重点讨论：为什么“农夫犹饿死”？３．在讲读前教师可简介时代背景，用以帮助学生理解诗的内容。４．课后作业第二、三题可在预习中解决。第四题可在学完第一课后填写。二、蚕妇教学建议：１．这一首诗，语句浅显，学生不…     

建构以生为本的课堂

一、是否以学生的生活为基点。 新课程主张教育与生活之间要保持必要的距离和张力。学生的生活是儿童的生活，而不是成人的生活，它需要我们以儿童的眼光和经验方式去看他们的生活，从儿童的生活实际出发，以儿童所能够理解的生活作为教育的起点和突破点。请看下面两个案例：     

幼儿园活动区不要“重女轻男”

活动区是幼儿园有目的、有计划地充分利用空间为幼儿创设学习、游戏和自由活动的区角，开设活动区角是幼儿园实施个体化教育和主体性教育的需要，也是幼儿自身发展的需要。近年来，各级各类幼儿园开展了活动区的研究和实践，取得了可喜的成效。日前，我观摹了几所幼儿园的活动区的活动，欣喜地看到教师和孩子们创设了许多新的活动区，但却发现在幼儿园活动区中安静、轻松、有秩序的区角占大多数，躯体划地戏和幼儿的需来，研究我观欣喜新的中安躯体性、大运动量、富有探索性和冒险性的区角为数很少，显然是“重女轻男”，女性化现象较为明显…     

得法于课内，得益于课外

本文就初中语文教学方法进行了探索。笔者认为兴趣是人们做好任何事情的前提,学生也只有在感兴趣的前提下才能学好语文。同时,教师还要教给学生灵活的思维方法和学语文的技巧,并辅助于大量的课外阅读,这样才能真正达到学好语文的目的。作为基础教育的初中语文教学,其基本任务就是让学生在语言文字上学会"吸收、表述和运用"。根据"语文学习的外延和生活的外延相等"的规律,笔者多年来除了在素质教育的主渠道课堂40分钟内着力于"传授语文知识,训练语文能力,进行思想教育,培养审美情趣"外,还致力于课外阅读的指导。那种只重视课堂却忽视课外或只重视课外而忽略课堂的做法都是学不好语文的。二者相辅相成,缺一不可。