全文获取类型
收费全文 | 8963篇 |
免费 | 37篇 |
国内免费 | 75篇 |
专业分类
教育 | 5702篇 |
科学研究 | 1109篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 590篇 |
综合类 | 230篇 |
文化理论 | 93篇 |
信息传播 | 1342篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 100篇 |
2022年 | 134篇 |
2021年 | 95篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 84篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 155篇 |
2014年 | 589篇 |
2013年 | 453篇 |
2012年 | 461篇 |
2011年 | 464篇 |
2010年 | 496篇 |
2009年 | 530篇 |
2008年 | 465篇 |
2007年 | 631篇 |
2006年 | 447篇 |
2005年 | 445篇 |
2004年 | 409篇 |
2003年 | 429篇 |
2002年 | 390篇 |
2001年 | 318篇 |
2000年 | 317篇 |
1999年 | 207篇 |
1998年 | 138篇 |
1997年 | 141篇 |
1996年 | 154篇 |
1995年 | 125篇 |
1994年 | 112篇 |
1993年 | 75篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 47篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 38篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 46篇 |
1984年 | 38篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 7篇 |
1974年 | 3篇 |
1964年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1951年 | 4篇 |
排序方式: 共有9075条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
百姓生活无小事。多年来,作为一名经济新闻记者和生活版编辑,时时关注民声、民情、民意,关注老百姓的日常生活琐事,小至柴米油盐、穿衣戴帽,大到教育就业、就医养老……当笔者深入到南阳社区普通百姓当中,惊喜地发现:生动鲜活的热点民生问题无处不在,真正的新闻就在眼前。 相似文献
102.
于海飞 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
任何思想并不是凭空产生的,都是源于特定的历史条件和时代背景。改革开放以来马克思主义中国化创新的基本依据总体上可以概括为和平与发展的时代特征、处于初级阶段的基本国情以及党的历史方位的转化。 相似文献
103.
将心理咨询应用于高校"哲学课"教学,是以素质教育观念指导高校"哲学课"教学改革的新思路,心理咨询的目的可以体现哲学教学的目标,心理咨询的形式可以提高哲学教学的效果,探讨心理咨询在哲学教学中的应用,对推动高校的"哲学课"教学改革有着重要意义. 相似文献
104.
加强体育课准备部分的组织和教学克山县第二中学于国华,顾占军要想上好体育课,不但要认真备课,同时还要加强上课过程中各环节的教学。而准备部分又是一堂体育课的一个重要环节,它的好坏,不但直接影响到学生的情绪,而且关系到基本内容的顺利完成,甚至关系到课的成败... 相似文献
105.
106.
老师和家长常对学生说:“不会就问”。我们通过调查发现:对于数学这门学科来说,学生有三千、五千道难题不会做,并不影响考大学,甚至不影响考重点大学、名牌大学;但是,学生要想考上大学,必须规范、准确、认真地做三千、五千道容易题和中等题。实例深思学生A,他天性聪明,有“数学天才”的美称。高一、高二时,他就对课本上的一些例题、习题找到了比教材、教参更为简捷的解法。高二参加高考时,数学成绩为124分。到了高三,他在思索:要想在高考中数学成绩突破140分,就必须从广度和深度上去挖掘,于是他搬来了五星级题库。为了圆自己的名牌大学梦,… 相似文献
107.
20世纪30年代,由于国民党的新闻封锁和自身宣传力量薄弱,中国共产党早期的舆论宣传工作曾长时期处于滞后状态,致使其政策主张无法广泛传播,外界也缺乏了解中国共产党的媒介和窗口.在极其艰难的情况下,中国共产党在海外创办的《救国时报》和《先锋报》,成为宣传中国革命和中国共产党的喉舌.“在20世纪30年代,它们是西半球华侨爱国反帝的两面鲜明的舆论旗帜.”①其中,前者创刊于法国,后者创办于美国,两者成犄角之势,承担起了中国共产党的海外宣传重任.相比之下,人们可能对《救国时报》比较熟知,对《先锋报》却不甚了解.事实上,《先锋报》在宣传中国革命和中国共产党方面也发挥了非常重要的作用. 相似文献
108.
109.
苏联解体之后,社会转型的震动给学校精神道德教育带来了巨大的冲击和挑战,为了承担起特殊历史时期塑造青少年价值观的使命,俄罗斯学校精神道德教育进行了重大的改革.学校精神道德教育机制的转变带来了精神道德教育指导理念、课程及内容、教育途径等方面的一系列变化.精神道德教育改革上述策略带来的价值正负及价值大小还需要假以时日细心研判. 相似文献
110.