钢琴小组课的探讨与实践

高师钢琴教学不是以培养钢琴演奏家为宗旨,而是以培养中学音乐教师及各种类型、各种层次的音乐教育工作者为己任。对学生的学习动力和从教能力的研究,是高师音乐教育体系中不可缺少的一部分。随着人才培养目标向着复合型的通才发展,随着学科间的相互渗透,培养学生综合能力,提高学生整体素质,是对钢琴教学提出的新任务。我校音乐专业钢琴技巧课的改革,改     

理科公共哲学课教学方法散论

给理科专业学生上公共哲学课要讲究教学方法：要善于激发学生学 习哲学的兴趣；要善于解开学生思想上的“扣子”；要善于用具体事例和形象语言 说明抽象的哲学理论。     

几何直观在初中数学问题解决中的应用

1 几何直观的含义与形式 直观是指人用感官直接感受和观察,即人们接触事物时,借助于经验、观察、想象等产生的对事物及其关系直接的感知与认识.几何直观主要是利用图形描述和分析问题[1] .在数学学习过程中,几何直观有着非常重要的作用,借助直观,可以把抽象的、复杂的数学概念、数学问题变得形象简明,可以帮助探索问题解决的思路.正如荷兰数学教育家弗赖登塔尔所言:几何直观能告诉我们什么是可能重要、可能有意义和可接近的,并使我们在课题、概念与方法的荒漠之中免于陷入歧途之苦.几何直观存在于数学学习的整个过程,对于学好数学非常重要,因此,义务数学课程标准提出几何直观这一核心概念,强调几何直观能力的培养.     

耶鲁报告（二）

我们相信,对于博雅教育大多数人都能理解：据精确计算,这种文理兼顾的训练法,能同时加强和扩大思维的才能、通晓人类的相关探索和理解相关重要物质的主要原则。博雅教育是一种与专业教育明显不同的教育。前者更致力于通晓那些在生活的任意情况下都是必须的或使其便利的话题,而后者则是让一个人更适应某一特定的情境、事业或就业状况。前者在时间上是先行的,而后者是在前者成为合适的基础上才能建立起来的。博雅教育适合占据整个思维,它的力量是开放的而且是不断扩大的。     

医院数字图书馆的建设与发展

21世纪是传统图书馆与数字图书馆共存互补、共同发展的创新时代。在医院图书馆功能定位发生变化的转型期,做好医院数字图书馆的建设与发展是摆在我们面前的首要问题。哈尔滨医科大学附属第四医院图书馆改制后,秉承服务于“科研、教学、临床”的发展理念,积极致力于网络化、信息化建设,以推动图书馆数字化的发展。     

校园微博舆情危机的应对之道

随着高等院校的不断扩招,大学生群体在网民中的占比迅速增长,已成为中国网民的重要组成和微博的主要受众群体.因大学生对微博运用不当引发的高校网络舆情危机事件频频发生,高校网络舆情已成为影响高校发展稳定的重要因素.     

关于新时期价值观教育的辩证思考

本通过反思计划经济条件下的价值教育弊端，认为新时期价值教育应坚持理性教育与非理性教育的辩证统一，显性教育与隐性教育的辩证统一，主体性与合理性的辩证统一。     

与缪斯牵手——浅谈中学生学写诗

小引诗是一切文学样式中最精练最纯粹的,诗的语言是“艺术的语言——最高的语言,是纯粹的语言”(艾青语)。对于以学习语言为基本任务的中学生来讲,读诗、写诗无疑是最有效的渠道之一。     

让学生自主学习，激发学生的求知欲

英国外语教学家帕默（H．E．Palmer）认为：学习语言是学习一种技艺（art）,而不是科学（Sci—ence）。学习外语要靠多模仿,多练习,而不是靠多讲道理。J．A．Comenius提倡“实例先于规则”;H．spencer也主张“应当引导学生自己去探索,然后自己从中得出结论,要尽量少教,尽量让他们自己去发现,强调通过学生的自我发现去掌握知识,