广西中小学生心理与行为问题调查及体育干预对策研究*

通过问卷调查法、访谈法、数据分析法全面调查当前广西中小学生主要的心理及行为问题,探寻各年龄段中小学生存在厌学、注意力不专注、多动、沉迷网络游戏、早恋、逆反、考试压力等主要问题发生的规律;立足广西中小学生心理健康教育所面临的机制、经费、课程、活动、条件等发展瓶颈,研究通过健全体机制、加强心理健康教育以及体育教学、游戏、运动竞赛活动等手段进行干预,应用体育运动项目的多样性解决多种心理和行为问题,促进学生身心健康发展。     

国际大型体育赛事与中国国家形象的时代特征及发展机遇*

我国从近代开始参与国际大型体育赛事,到目前为止已经成为参与、举办国际大型体育赛事较多的国家。在不同的历史阶段,国际大型体育赛事提升国家形象表现出不同的时代特征。当前,一带一路国家战略的积极实施、中国特色大国外交战略的积极推广以及体育强国建设的全面推进,为国际大型体育赛事提升国家形象带来了崭新的发展机遇。     

24周综合运动干预对45~59岁人群体成分与骨密度的影响及其相关性研究

研究以109名45~59岁中年人为研究对象,观察24周综合运动干预对中年男女的体成分以及骨密度的影响,探讨体成分和骨密度之间的相关性,以期为中年人群运动选择适宜的运动处方,并为他们的科学健身指导提供实验依据。     

明代道教三清水陆画

水陆法会全称法界圣凡水陆普度大斋盛会,又称法界圣凡水陆大斋普利道场、无遮水陆大斋,略称水陆大斋、水陆道场、水陆大会、悲济会等,指为超度亡灵、普济水陆一切鬼神而举行的一种佛事活动。其内容主要为设斋育经,礼忏施食,是中国佛教中盛行的一种重要佛事。从内容与题材看相当丰富,水陆法会是中国汉化佛教世俗化的一种表现形式,实际上它是在＂三教合一＂大背景下产生与发展的。     

我国少数民族传统体育运动会研究的知识图谱分析*

中国少数民族传统体育运动(简称民族运动会)是富有中国特色的体育赛事,它的举办具有弘扬民族传统文化、促进民族团结的功效.以中国知网收录的347篇与民族运动会研究相关文献为研究对象,采用citespaceⅢ进行了关键词共现、成果产出作者、机构等分析.结果显示:当前,民族运动会研究发文量增加显著,研究视角呈多元化发展态势,历经了起步、持续发展、高度发展三个阶段;研究的主题主要集中在基础理论、发展历程及走向、制度建设、社会向度、项目设置及竞赛项目等方面.结合存在的问题,指出民族运动会未来研究应重视全民健身、体育产业、大数据等视角的探析.     

学校武术教学内容建构的路径思考

运用问卷调查、访谈、现场实测、逻辑分析等研究方法,对我国校园迷你棒球课程人文优势和内容架构进行探讨。研究结果表明学生对我国校园棒球人文底蕴和内涵优势较认可;迷你棒球课程极易开展,娱乐性、趣味性和安全性高,锻炼价值和教育功能强,值得学校社会推广。新时期迷你棒球课程对促进学生德智体美全面发展和培养特长爱好、满足学生个体差异需求和促进一带一路沿线文化交流以及开拓师生国际视野、汲取世界优秀体育人文思想有较高社会价值和现实意义。     

新时代高校体育教师的主体性专业发展

运动教育模式（SE）以分组竞赛贯穿课堂教学,对培养综合性、复合型人才有着重要意义,然而在实际开展中却面临课时不足、学生运动水平参差不齐、运动知识学习环节薄弱等诸多困难。慕课依托互联网进行知识传授,学生可以在课下通过慕课重复观看数据库中的多种知识点。将慕课融入运动教育模式课堂教学,能够缓解教师运动知识传授等方面压力等问题,更好地促进学生的全全面发展。     

学生体质水平与学业成绩关系的实证研究*

目的：探讨体质水平与学业成绩的关系。方法：对无锡市882名小学生的体质水平和学业成绩进行测试,运用相关分析、回归分析探讨了体质测试各指标得分与学业成绩的关系。结果：体质平均成绩、跳绳、50m跑及50m×8往返跑的得分与学业成绩具有正向关联;跳绳对学业成绩最具有预测力。结论：学生体质水平越好其学业成绩越优。提示我们,学校、家庭和社区应该为青少年儿童提供更多身体活动的机会,通过身体活动提高学生的体质水平不仅有利于学生的身心健康,还可能促进学生学业成绩的提高。     

好心不得好报？伦理型领导对新产品开发绩效的影响

既有关于伦理型领导与绩效关系的研究强调伦理型领导通过塑造员工认知和行为、营造组织氛围、提高企业社会责任等机制影响绩效,低估了伦理型领导在信息处理过程中对绩效的影响机制.本研究引入信息处理理论,以战略决策周密为中介变量、环境不确定性为调节变量,探索伦理型领导和新产品开发绩效之间的关系.结合探索性案例研究与问卷调查,研究发现： 战略决策周密部分中介伦理型领导对新产品开发绩效的正向作用;环境不确定性加强了伦理型领导对战略决策周密的作用;环境不确定性加强了战略决策周密的中介作用.研究表明,在高不确定性的环境下,伦理型领导更倾向采取周密的信息处理模式,进而提高了新产品应对不确定性环境的“反脆弱性”,也因此提升了新产品开发绩效.     

价值冲突与回归：高校体育教学评价问题研究*

体育教学评价是高校体育教学的重要环节,其决策性、客观性、有序性与多维性的特点决定了其对揭示高校体育教学的价值,提升高校体育教学的效果起到不可替代的作用.从价值角度分析,高校体育教学评价存在理念、内容、主体、功能四个层面的价值冲突,规避这些价值性冲突,必须基于以上四个层面进行改革,促进高校体育教学评价的价值回归.