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101.
102.
脉冲微分方程广泛地应用于理论力学、化学、生物学、医学、控制理论等诸多学科领域.近年来脉冲泛函微分方程解的存在性及稳定性的研究受到了越来越多的研究者的重视,普遍的方法是利用李亚普诺夫泛函方法和比较方法.利用迭代分析方法获得了一类非线性脉冲微分方程解的存在性和稳定性,结果表明,所讨论问题的解与时滞变量和脉冲条件密不可分. 相似文献
103.
传统体育教学理念下的体育教学设计以规范的技能教学为主要目标,使体育教学活动程式化、机械化、呆板化,既阻碍了教师的课堂教学创新,又扼杀了学生的主动性和主体性.新课程理念下体育课堂教学设计是优化体育课堂教学效果,提高教学效率,立足教学目标设计的综合性、内容设计的选择性、方法设计的多样性、评价设计的过程性和环境设计的互动性等原则,以学生发展为出发点,既为学生的学习与发展提供更丰富的资源和更有效的支持、帮助和服务,又为体育教师的创造性教学提供舞台. 相似文献
104.
王晓 《牡丹江教育学院学报》2010,(1):24-25
新词的产生是社会发展的需要,利用原有词形创制新词既符合语言自身的规律也符合人们的心理习惯。但是客观的社会因素与主观的心理因素只是促使旧词产生新义的外部条件,语言系统本身的变化才是其产生的内部因素。 相似文献
105.
106.
王晓 《兰州教育学院学报》2013,(7):102-103
伴随着现代化建设的飞速发展,我国高校教育也面临着严酷的新环境和重大的挑战。高校应该进一步开展教育改革,提升教学质量,以创新的观念和体制培养综合性人才,促进高校的发展。本文将对高等院校教育管理创新的必要性、以及实践中存在的问题进行分析,并在此基础上提出一些建设性的建议。 相似文献
107.
王晓 《陕西教育学院学报》2013,(3):94-98
农村留守儿童身心健康存在不少问题,基本没有形成良好的生活习惯和体育健身意识。通过体育干预,农村留守儿童的心理健康水平明显提高。建议政府继续改善山区学校的体育设施,解决体育师资短缺问题,加快农村体育公共服务体系的建设,为留守儿童创造良好的体育生活条件。 相似文献
108.
1引言
高中物理课程中,向心力是非常重要的知识点,同时也是教学难点。传统的“向心力实验演示仪”仅仅是半定量的,并且误差较大,从而只能定性地说明向心力大小与相关变量有关,而无法定量地测出向心力与半径、线速度和质量有关,即准确性难以控制。为了解决上述问题,笔者设计制作了探究向心力演示仪,目的在于克服上述技术的不足,其操作简便,原理直观,性能可靠,误差小,适合演示实验及学生分组实验。将向心力定性演示实验改进为定量操作实验,在学生对向心力公式的理解及应用方面具有重要作用。探究向心力演示仪与传统的“向心力实验演示仪”相比,实现了定量地研究与向心力大小有关的物理量,并且大大减小了实验误差。 相似文献
109.
110.
暑假,许多学校举办"吃苦夏令营"活动,让娇生惯养的"小皇帝"、"小公主"去吃点苦,目的是培养他们吃苦耐劳的品格和战胜困难的坚强意志.不少家长热烈响应,"押送"孩子入"营",但很多孩子回到家中,仍是"饭来张口,衣来伸手"的待遇,家长的理由是苦已吃过,该享受一下了.这些家长将人的培养,当成了生产产品,以为这边投入原料,那边就会立竿见影地生产出产品.然而,如果家长平时忽视了对孩子的教育,想通过参加"吃苦夏令营"速成"美德",那就太过天真了. 相似文献