构建高职园林技术专业实践教学体系的探索与实践

实践教学体系是高职课程体系中的重要组成部分，是实现高职教育人才培养目标，培养技术应用性人才的重要保证。本文在我院高职园林技术专业反复实践的基础上，就实践教学体系的构成、建设、和应用等方面做了一些探索研究，并提出了一些看法，供参考。     

面向区域教育治理的学校画像研究

教育治理现代化是国家治理现代化的重要内容,是实现教育强国的必由之路。利用新技术支撑教育治理是教育治理现代化方法论内容之一,文章提出基于画像技术的区域教育治理框架,设计了面向区域教育治理的学校画像,从学校信息、教师、学生、资产、财务、教学、招生和教研科研等维度描绘学校发展画像,画像直观展现区域教育发展概貌,为区域教育管理者和决策者的精细化教育治理提供决策支持工具。     

贯彻落实“三个代表”的重要思想 加强机关党支部思想政治工作

我院机关党支部由7个行政科室组成。两年来,党支部的思想政治工作在学院党委的领导下,特别是在“三个代表”重要思想指导下取得了一定的成效。党支部紧紧围绕学院党委提出的“以教学、科研为中心任务,发展才是硬道理”这个主旋律,大胆解放思想,实事求是,千方百计抓好加强党的思想政治工作,我们的主要做法是:     

创业导向、关系嵌入与客户知识获取的关系研究

在回顾创业导向、关系嵌入和客户知识获取理论,理清三者内在关系的基础上,构建了关系研究的理论模型;通过213家企业调研数据的实证分析,发现创业导向、关系嵌入与客户知识获取之间具有显著的正相关关系,并且关系嵌入的强度越高,客户知识的获取速度越快、获取深度越大,关系嵌入强度以调节变量的形式影响着企业客户知识的获取。     

搞好“五级”、“三定”,优化课堂教学

优化教学过程是推进素质教育的根本措施。教学是学校工作永恒的主题,课堂教学则是这一主题的灵魂。因此,想搞素质教育必须抓课堂教学,想搞好素质教育必须上好每一节课。从１９９４年起,我们就瞄准课堂教学这个实施素质教育的主渠道,进行对全体教师的课堂教学等级量化...     

基于安全因素的道路几何设计方法

安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。因此安全因素是道路几何设计中至关重要的因素。基于安全因素的道路几何设计方法主要是在道路设计中采取主动预防措施和被动预防措施。     

科研项目和学科竞赛载体下创新团队的构建

针对当代大学生创新科研能力弱、项目经验缺乏等问题,立足于企业的人才需求,通过将科研项目和学科竞赛作为高校创新人才培养的载体,构建大学生创新研学团队的方法,培养学生的团队合作、科研创新精神和学科竞赛能力,丰富学生的项目经验,强化学生的实践能力,在促进创新应用型人才的培养上具有一定的意义。     

谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力

创新是知识经济时代的一个显著标志.知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力.江泽民同志早就指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."有创新才有进步,有创新才有发展,有创新才有实力,有创新才有腾飞.小学数学作为义务教育中一门重要的基础学科,同样肩负着从小培养学生创新能力的任务.那么,如何在小学培养学生的创新能力呢?下面谈一下笔者的一些体会.     

第四单元 思路要清晰

<正>单元要求1.根据要表达的中心取舍材料,并对文章做整体构思。2.根据文体特点和题材需要确定合理的写作顺序。3.用提纲的形式呈现作文结构框架和各部分内容要点。写作指导思路清晰,就是在谋篇布局中做到结构完整、重点突出、条理清楚、层次分明。这也是中考作文在“结构与表达”方面的基本要求。