现代心理测量研究中几个引人注目的问题

当今心理测量的发展趋势大致可从以下三个方面来考虑；测验使用者的角色问题；测验编制的技术方法问题；测验分数的正确解释问题。重要的是我们在使用测验时必须明确分清它们所适用的地区和文化范围，然后在此范围内进行施测，并对测验分数进行合理的恰如其分的解释，才能实现测量的实际目的。     

线上线下复合材料专业课程思政教育探讨

文章基于线上线下教学的现状和趋势,分析复合材料专业课程线上线下教学的特点,并结合专业教学和专业领域发展实例指出开展复合材料专业课程思政教育的重要性和必要性,强调教学终端的实践检验性。针对线上和线下复合材料专业课程思政教育的框架和内容,文章提出线上线下复合材料专业课程进行思政教育的思辨,建议从能力提升、技术进步、知识内涵、教学重构、条件保障和机制构建六个方面勾画专业课程思政教育长效发展格局,提出“协同与支撑”的框架,促进专业课程思政教育理论的发展。