首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   58篇
  免费   0篇
教育   42篇
科学研究   7篇
体育   3篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   1篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   9篇
  2012年   7篇
  2011年   3篇
  2010年   2篇
  2009年   3篇
  2008年   5篇
  2007年   1篇
  2006年   3篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有58条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
公告栏     
每周工作25小时以上的孕妇所生婴儿体重较轻荷兰研究人员发现,每周工作25小时以上的怀孕女性,较可能产下体型较小的婴儿,其婴儿体重平均会比一般婴儿少150~200克。研究还发现,经常久站的怀孕女性,也会产下体型较小的婴儿。荷兰鹿特丹医疗中心大学的研究人员对4680名怀孕30周的女性进行了调查,受访者要回答每周工作几小时,以及是否经常久站等问题。  相似文献   
32.
智能特殊材料存储箱是一种针对具有特殊存贮环境的特殊材料的存储设备,它能够控制箱内的各种环境参数(温度,湿度,光照度),保证特殊材料的正常存贮。在存贮过程中,用户可以通过PC客户端来查看当前存储箱内的各环境参数,并且随时对环境的各参数进行自定义设置,随后存储箱就会按照PC客户端发送来的环境参数对箱内的环境进行调整。当用户需要时,PC客户端能够根据记录的环境参数生成PDF格式的文档,文档上记录了各环境参数的变化曲线。  相似文献   
33.
《全日制普通高中思想政治课程标准》规定:高中思想政治课以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容……初步形成正确的世界观、人生观、价值观,切实提高参与现代社会生活的能力,为他们的终身发展奠定思想政治素质的基础。从某种意义上来讲,高中思想政治学科传播的是社会的主流意识形态,其内容的抽象程度比较高,这种内在特殊性决定了可接受性原则对于高中思想政治学科教学的重要性。可接受性原则是指思想政治教育要与受教育者的接受特性相吻合,从而使思想政治  相似文献   
34.
美国华人的自传文学传统开始于早期华人移民为生存所讲述的并非完全真实的个人历史,这种带有明显功利色彩的文学创作一方面反映了当时华人在美国的艰难处境,另一方面也使华人失去了在美国历史中应有的地位。现代华裔美国作家特别是汤婷婷和谭恩美等人在继承这种自传文学传统的基础上,刻意在她们的自传作品中重新书写中国人在美国的历史,并力图塑造"混合文化"这一新的华裔美国人的自传文学传统。  相似文献   
35.
高校行政管理人员角色错位现象刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校行政权力之所以偏离了教育目标,原因是复杂的,其中传统文化中的负面影响、高校管理制度中的缺陷是最为主要的原因。为确保行政权力为教育目标服务,高校必须进一步推进内部管理体制改革,在转变行政人员角色认识和加强其专业培训、推进机构职能转换和建立自我约束体系方面做出努力。  相似文献   
36.
王晨曦  李劭强 《传媒》2018,(11):82-84
在高校不断丰富新媒体传播平台的趋势下,如何实现运营创新,不断考验着高校宣传者的传播实战能力.本文以"南广人事"公众号为例、以"类人际传播"的视角审视高校微信公众号的新闻宣传工作,探讨了高校微信公众号运营的创新思维和创新路径.  相似文献   
37.
高校是创业培育的主力军,创业教育追求知行合一,是实践性很强的教育活动。在此基础上自编问卷针对在杭高校进行抽样调查,运用调查数据对大学生创业能力做出基本评价和相关性统计分析,并有针对性的提出建议。  相似文献   
38.
39.
正当北方的冰雪还未消融的时候,我却来到温暖如春的深圳,想要看到梦中的海滩。我兴奋极了。——题记我和海滩有个约会从住所经过一小时的颠簸,我们终于来到了大梅沙——深圳最美的海滩。我迫不及待地脱去鞋袜,站在软软的沙滩上,好像踩在毯子上一样,柔软、细腻。正当我享受这温暖的细沙时,冷不防一个浪头已冲到我跟前,来不及躲避的我衣裤全湿  相似文献   
40.
教师的现代化是人的现代化的重要内容,制作优质课件是教师现代化和现代素养的主要表现。现代化进程的历史经验启示人们:教师对课件的制作不能停留于器物层面,要在理解符号和符号系统概念的基础上,从提高自身的符号素养出发来探讨课件制作中出现的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号