浅析米非司酮在妇产科疾病治疗中的临床应用

本文主要首先对米非司酮的药理和用法用量做了简单的介绍,然后分析了其在临床上的主要应用以及应用效果,最后指出了在临床治疗过程中的不良反应。下文所述,仅供参考。     

浅谈色彩与心理

色彩在主观上是一种反应与行为,在客观上是对人们的一种刺激和象征。色彩心理透过视觉开始,从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等,其反应和变化是非常复杂的。色彩的应用,很重视这种因果关系,印由对色彩的经验积累而变成对色彩的心理规范,当受到某一颜色的刺激能产生某些反应。     

语文课堂提问的设计

著名物理学家李政道博士有一次给学生讲课时。忽然把身体侧过去,让学生看他的头脑的侧面形象,并比划着说:“假如由我的眉毛,沿着额角、头顶心、后脑勺、头颈直到脊柱,画一条弯曲的线,那是标点符号中的什么号?”学生立刻回答说:“问号。”“对了,我们人类头脑的侧面形象就是一个大大的问号,人生在世,一定要勤于、善于提出问题!假如我们不善于提出问题,我们就对不起自己的模样,就不配称个人!”可见,教学提问艺术是一项很有意义的研究课题。新课程《纲要》明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传播知识与培养能力的关…     

学校管理中的“管”和“理”

学校的管理要"管"与"理"并重,处理好三方面的关系,即领导者与被领导者之间的关系、"法制"与"情治"的关系以及集体与个体的关系。     

大学英语第二课堂调查研究与探讨

本文通过问卷调查了英语专业二年级学生对大学英语第二课堂建设的认知观念,调查结果显示:学生对独立院校英语专业第二课堂仍持有积极的态度;同学们对独立院校英语专业第二课堂活动形式有广泛的需求;第二课堂作为正常授课时间外开展的课堂,对学生掌握专业知识具有一定的帮助。根据调查结果,对今后大学英语第二课堂建设提出具体的建议。     

学习动机、外语学习策略与学习成绩之间的关系研究

通过对455 名本科大学生的学习动机状况和外语学习策略使用情况的测查,将教育心理研究中的动机构成因素和外语教学研究中具体运用的外语学习策略结合,探讨了学习动机、外语学习策略与学习成绩之间的关系。     

"思维导图"在初中化学教学中的应用初探

"给你的思维画一幅导图",这是被誉为"世界记忆之父"托尼·博赞的一句名言.作为一种新的思维模式,"思维导图"正越来越被广大教育界人士所重视. 所谓"思维导图"(Mind Mapping),是在层级和分类的信息组织基础上,从中心主题通过特定的关联展开分支,由关键词或图形标识分支,并充分利用色彩和字体的变化将放射状思维过程和结果可视化的工具[1].     

构建合作共同体,促进初级中学校本研修的发展

一、传承创新 2001年初,长宁区十所同质态初级中学,以合作共同体的组织形式,校际联动校本培养,积极探索初级中学培养青年骨干教师的新途径。此后的三年中,课题组以“学科工作室”为操作平台、以校际联动为组合形式,实施对青年骨干教师培养,形成了具有较高价值的经验和成果。     

浅谈科技干部档案的动态管理

所谓“动态管理”，即根据干部工作新形势下的需求，注重扩充收集能反映干部变化发展轨迹的全面的“动态”材料的行为过程。     

新时代背景下职业院校劳动教育的困境及解决路径

随着经济社会的不断发展和素质教育的持续推进,劳动教育的重要性逐渐凸显。新时代背景下,我国职业院校的劳动教育面临着诸如教育地位缺失、劳动与教育割裂、体力劳动和脑力劳动联系不紧密等问题。针对这些突出问题,本研究提出树立正确的劳动价值观、在学科中渗透劳动教育、健全劳动教育课程体系等有针对性的措施,以切实提升劳动教育的有效性和科学性,促进学生专业素质和劳动素养全面提升,以彰显新时代背景下职业院校素质教育的理念。