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51.
谈高职学生发展性激励机制的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于高职教育的特殊性和专业的职业特征,使得高职学生除具备当代青年学生共同的心理特征外,还具有与其他高校生不同的心理特征.针对这种特殊性,文章从职业目标导向、精神导向、正负激励并举、激励相容、适时激励五个方面,探讨了构建具有高等职业教育特征的发展性激励机制问题.  相似文献   
52.
【课例简析】《十里长街送总理》是九年义务教材小语第九册中的一篇讲读课文。文章内容具体,情深意切。为了让学生更好地理解课文内容,体会文中表达的人民群众对周总理崇敬、爱戴和深切怀念的思想感情。可特意自制一套抽拉复合投影片。在教学中辅之以录像、录音等电教手段。“痛送总理”,能收到较佳效果。【导学设计】一、运用电教,巧妙揭题定“痛”调。授课伊始,可根据学生已有的知识积累,引导学生观看《温暖》、《送雨衣》、《周总理的睡衣》等投影片,进一步了解周总理关心清洁工人、爱护普通战士  相似文献   
53.
微型化学实验(microscale chemical experiment或mieroseale laboratory,简写为M.L)走化学实验方法的创新性的变革。近20年来国内外进展很快.对β—萘乙醚的三种合成法进行了对比实验,表明M.L具有省试剂、少污染、快速安全、便携带、现象明显、便于操作等特点,尤其在化学教学中采用微型实验其经济效益、环保效益和教学效果是显著的。  相似文献   
54.
社会的发展和市场的不断完善,不仅给高等职业教育带来了发展机遇,也使得高等职业教育面临危机和挑战.因此,职业教育工作者必须采取有效措施,加大职业教育的核心竞争力.文章从高等职业教育核心竞争力的内涵、特征以及高等职业教育核心竞争力的实际发挥三个方面,阐述了对职业教育核心竞争力的认识.  相似文献   
55.
第六册(全文完)初中语文课本字词分布统计的结果及价值(四)@李镗  相似文献   
56.
音乐开始于旋律,精采于不单只旋律,没落于没有旋律。作文的基础在造句。句子造不通,文章免谈,唱奏的基础在声音漂亮。声音不漂亮,音乐免谈。纯声音之美,其大略为:深厚如海,厚重若地;透如水晶,亮如明星;洁如美玉,柔若鹅绒,刚烈如炸,锐利若剑;圆如珍珠,脆若银玲。飞机降落不能偏离跑道,电脑操作不能错按键钮,绘画是多姿多彩,美术之色彩凝固,得静之美;音乐之色彩流动,得动之美。  相似文献   
57.
字词教学是语教学的基础。但长期以来,我们没有量化的分析,哪些字该教,什么时候教,全凭经验。教学双方都缺少全局的把握。现在,李镗先生在大量详实的数字统计基础上,首次为我们提供了一个全面了解初中字词分布的机会。本刊将分期连载这一成果,希望能以此支持中学语教学工作的改进。  相似文献   
58.
香港公开大学课程教材特点及启示   总被引:1,自引:1,他引:0  
编写适合学生学习的教材是远程教育得以顺利实施的基本要求。本文对香港公开大学教材的基本特点进行了分析,并对电大教材的编写提出建议:教材内容应力求深浅适度,适合学生的知识水平;教材体例应力求新颖,适合学生的学习方式;教材语言风格应力求平实,适合学生的阅读能力;教材应力求体现服务意识,适合学生的自学需要。  相似文献   
59.
文章从物理学纵向历史发展的序列中通过三个“妖精”案例,揭示了人类对自然界的认识过程中,在演化方向上,经历了从演化的无方向性到演化的有方向性,从演化的退化方向到演化的进化方向以及二者相统一的认识过程;在思想变革中,从坚信单纯的简单性信念到把简单性和复杂性相结合的复杂性思想的形成历程。  相似文献   
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