小学数学课堂中的问题设置

在数学课堂教学中,教师常常依据教学内容、学生的基础、学生的接受能力及课堂情况的变化,适时地提出经过精心设计、目的明确的疑问,这对启发学生的积极思维和学习兴趣有很大的帮助。在近几年的教育教学研究活动中,经常会看到教师在课堂教学过程中能迅速地使学生带着一种高涨的、激动的、欣悦的心情投入学习中,给人留下了深刻的印象。下面我对课堂中问题的设置谈谈自己的一些浅见。     

以周恩来精神塑造大学生健全人格

周恩来精神是中华民族优秀传统美德和崇高的共产主义精神的完美统一,也是高校进行人格培养的较好切入点。本文针对当代大学生人格特质现状,提出在高校中应广泛宣传和大力弘扬周恩来的诚信精神、进取精神、自律精神、团结精神,从而达到培养和塑造大学生健全人格的作用。     

谈生态德育

生态德育是一种崭新的德育观和教育实践活动,是对传统知性德育的继承和超越。生态德育具有价值上的超越性和内容传播上的丰富性等特征。生态德育理论强调在实践和生活体验中将人培养成为具有生态智慧和生态能力的人。“生态德育”在中国述属于新事物,其实施难点和发展趋势有待在进一步实践中发现。     

跨文化交际与商务英语礼貌套语的翻译

从文化的定义出发,结合跨文化交际与翻译的关系,在分析英汉商务文本的基础上,探讨了商务英语中,尤其是商务英语信函中礼貌套语的翻译。     

基于3S技术的双桥水库工程区植被景观解译与格局分析

运用“3S”技术对双桥水库工程区SPOT-5高分辨率遥感影像进行植被景观解译,建立了双桥水库工程区植被景观数据库,为生态环境现状评价提供基础资料,并计算了各项格局指数,分析其格局特征。分析结果表明：双桥水库工程区植被景观破碎化程度较高;农田植被景观为双桥水库工程区的主导植被景观类型,易与外界相互影响;水体结构最稳定,不易受人为干扰。     

基于声线模型的水声传播MATLAB仿真

本文首先阐明了声在海水中传播的声速模型和声线模型,通过深入分析模型的特性,提出了使用MATLAB的计算机仿真方案,接着对春季、夏季和冬季3种情况分别进行仿真,取得了较好的效果。     

试析大学毕业生就业与"人职匹配"

“人职匹配”犹如大学生职业定位的导航标,引导大学毕业生了解自己、了解工作和寻求两者之间最为恰当的匹配方法,从而可以缓解大学生和社会的就业压力,也使人力资源得到最合理利用。因而“人职匹配”对于大学毕业生具有不可替代的必要性。不仅大学生本人,高校和社会都要为“人职匹配”创造合理的条件和环境.     

杨琴:激发学生的音乐潜能

教学自述新课改的音乐课堂呼唤一种关注学生情感、能力发展的开放、民主、活动、探究式的教学方法,以此培养学生的音乐兴趣和爱好;使学生获得审美体验;提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力;奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的基础。在此思想的指导下,根据学生的接受能力、整体水平与基本素质,根据教室的设备与教学环境,我每次精心设计新颖的教学方法,让学生对音乐产生浓厚的兴趣,使学生的音乐潜能得到很好的开发。