教师的语言素质

"师者,所以传道授业解惑也."从古代的聚徒讲学到现代的班级授课,语言是教师进行教学的凭借工具,是师生传递信息、交流情感的主要手段,尽管计算机、多媒体等视听设备已进入课堂,但口耳相传的语言教学仍是基本的教学形式.在素质教育过程中,教师在培养学生素质的同时也应该切实提升自身素质,良好的语言素质是教师课堂教学的生命线,是开展素质教育的重要保证和首要前提.正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率."     

大学生利用网络自主学习英语的研究与建议

教育部于2003年启动了以培养学生的英语综合应用能力为目标的大学英语教学改革工程。此次教改以培养学生的自主学习能力为中心,抓住现代信息技术革命带来的契机,广泛采用多媒体和网络等现代信息技术,采     

与交际能力概念对应的写作能力理论视觉研究

本文从对写作观念的分析和解读入手,强调了写作作为一种重要交际能力的本质属性,进而探讨了与Canale和Swain的交际能力概念对应的写作能力的三大方面的理论视觉问题,即,与写作的社会语言环境(作者、读者、文章、现实及其构建的写作文本语篇等因素构成的写作的网络状情感语境)相关的理论研究,写作策略方面的研究,以及对写作语篇问题的研究。     

教师的语言素质

“师者，所以传道授业解惑也。”从古代的聚徒讲学到现代的班级授课，语言是教师进行教学的凭借工具，是师生传递信息、交流情感的主要手段，尽管计算机、多媒体等视听设备已进入课堂，但口耳相传的语言教学仍是基本的教学形式。在素质教育过程中，教师在培养学生素质的同时也应该切实提升自身素质，良好的语言素质是教师课堂教学的生命线，是开展素质教育的重要保证和首要前提。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”一、规范、准确、清晰是教师首备的语言素质教师职业是…     

燕山大学大学英语教学改革的实践与研究

2006年燕山大学展开了新的一轮大学英语教学改革工作.这次教改把分级分层次教学策略和多媒体网络技术及学生自主学习平台软件的利用充分结合起来.本文简略说明了新的大学英语教学改革模式的由来、理论基础和意义,然后系统地介绍了笔者的做法,取得的成效,还要解决的问题,并探讨了解决问题的方法和进一步完善改革的措施.     

信息时代外语教育之路探讨

面对信息时代政治、经济、科技全球化发展趋势,世界各国对外语教育政策做出相应的调整.本文就信息时代国外的外语教育发展战略做一速览,对比探讨了其对我国外语教育改革和发展的启示.     

《湖上夫人》:如画旅行中的多重凝视

沃尔特·司各特被誉为英国历史小说之父,但其选材角度、写作手法及民族史观与审美观等均形成于他早年的诗歌创作,并成熟于他最得意的叙事长诗《湖上夫人》.在《湖上夫人》中,司各特通过呈现陌生来客在苏格兰高地如画旅行引发的多重凝视图景,复现了一幅16世纪苏格兰地理景观图.这一景观图通过浪漫化和美化苏格兰高地的自然与人文景观述说了...     

博客技术手段应用于大学英语写作教学的研究

作为一种新的网络交流媒介,博客用于教学有利于促进合作。本文讨论了博客技术手段应用于外语教学的特点、理论基础、国内外有关的研究,特别是博客应用于大学英语写作教学的方法。基于博客建立的写作平台无疑会促进合作学习,强化学生语言输出能力的培养,有利于提高学生英语写作能力。     

积极探索提高课堂教学效益的有效策略

<正>要提高课堂教学效益,首先要弄明白一个问题:什么样的课是高效益的课?对于教师而言,起码应做到:教学目标合理明确,环节设计科学有效,教师引导水到渠成,既定目标有效实现。对于学生而言,至少应该达到:学会一点知识,懂得一点道理,受到一点启发,引发一点感悟和思考。但必须明确的一点是:主体是学生,教师的教是为了学生的学。无论是教师的教还是学生的学最终都要在学生那里得到体现。求得学生的发展是教学的终极目标。这一切,都应该