浅议加强高校离退休党支部建设

高校广大离退休党员作为国家的宝贵财富,在各自高校建设和发展过程中都凝聚着他们的心血和汗水.如何加强高校离退休党支部建设.对于创建平安校园、文明校园、和谐校园,都具有十分重要的意义.     

提高初中英语教学效率的有效行动策略

新《初中英语课程标准》力求改革传统英语教学中只重视让学生死记硬背单词和语法,培养出的学生只会＂哑巴英语＂的弊端,所以作为英语教师要在课堂教学中改革教学方法,引导学生积极主动地参与到课堂教学中去,大胆实践,提高英语应用能力,有效提高英语教学效率。     

转换成熟悉的问题

【问题】已知a、6是不为零的整数,a×b/15〈a,a×b/13〉a,求b的值。 【思路点睛】在解答本题之前,我们先回忆一下之前做过的练习。在（）里填上“〉”“〈”或“=”。     

挑战自我 展示風采——2023年4月试题大赛优秀试题集锦

<正>一、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1．近年来,高西沟村推进生态修复和治理,大力发展乡村旅游产业。在这里,游客不仅能自由采摘苹果、大扁杏、葡萄等应季水果,还可以体验住土窑洞、吃农家饭、干农活等,领略厚重的黄土风情。一个曾经地表破碎、荒芜贫瘠的穷山沟,如今成了山清水秀、     

基于地理核心素养的世界文化遗产研学课程探究——以红河哈尼梯田为例

研学旅行可以提供真实的地理教学环境,让学生走出课堂与书本,在实践中去验证知识,现已成为培养地理学科核心素养的重要途径之一。文章以红河哈尼梯田为研学点,设计以承梯田遗产之“旧”、展生态时代之“新”为价值目标的研学活动。以“四层一体”理论识别地方人地关系,探讨研学旅行如何与地理学科核心素养相融合,实现“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”的育人目标。     

促进深度理解的高中数学项目化学习设计研究

在信息社会知识更新换代日益加快的背景下,如何培育核心素养成为教育关注的重大课题。项目化学习旨在通过社会真实的情境、学习者主动的积极建构和有效的社会交互以实现知识的内化和应用,其问题引领、任务驱动、结果导向的特征符合核心素养培育的现实诉求,因而成为基础教育课程教学研究的热点。文章针对当前高中数学项目化学习设计与实践中存在的问题,通过深度分析、内涵解读、行动研究等方法,提出了促进深度理解的高中数学项目化学习设计策略,并进行了实践案例研究。研究结果表明,促进深度理解的项目化学习能够促进学生在深度理解的过程中形成高阶思维能力、培育核心素养。     

关于水利工程扭面施工放线的探讨

在水利工程扭面施工中,如果放线错误,会导致扭面变形,变形的扭面不仅外观不符合要求,而且会严重影响水的流态,严重的会造成水流不稳而导致事故发生。一般等高扭面放线施工比较容易,本文针对不等高扭面的放样进行了探讨,供水利工程施工技术人员参考。     

美国应急管理工作的启示

该文结合笔者赴美参加科研人员素质及技能提高培训团的学习,深入研究了美国应急管理工作中值得学习和借鉴的经验,其中包括专业的志愿者队伍建设、资料完备的数据共享机制和形式多样的应急科普宣传,以期为我国的灾害应急管理工作提供参考。     

大学生体质量指数(BMI)对血压水平的影响

目的:探讨大学生人群血压水平与体质量指数(BMI)的相关性。方法:收集广州市6所高校大二学生共6225例的个人资料,对其体重、身高、体质量(BMI)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)进行统计学分析,同时对超重肥胖学生采用运动干预措施。结果:肥胖组SBP与DBP分别为(134.2±15.32)mmHg、(88.54±9.21)mmHg,超重组SBP与DBP分别为(121.6±12.54)mmHg、(81.63±8.45)mmHg,体质量正常组SBP与DBP分别为(114.6±11.28)mmHg、(72.31±8.11)mmHg,低体质量组SBP与DBP分别为(102.3±10.35)mmHg、(67.21±8.22)mmHg,两两比较具有统计意义差异(P0.05)。对体重肥胖组学生进行有氧运动干预后发现,肥胖组学生BMI、SBP、DBP显著低于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。经单因素分析可知,BMI与SBP、DBP呈正相关,与性别、年龄、入学时间无相关性。结论:大学生血压随着BMI的升高而升高,体检过程中可将BMI偏高作为预测肥胖大学生高血压的指标之一;通过对肥胖学生进行有氧运动干预可有效控制学生的血压水平。