迷失在布拉格1360

广场上旋转入未知的世界,老古董店的绿松石戒指,带你走失在布拉格的1360……一"天哪!我真的来到布拉格了!"     

使公共采购成为真正的"创新采购"——对欧盟《研发与创新的公共采购》报告的述评

公共采购是促进研究与创新的有力手段，其意义在于，公共采购不仅为本国的新技术提供了一个关键的引导性市场（lead market），分担了研发投资的风险，加速了新技术的市场应用，更为重要的是向社会、向产业界给出了明确的政策信息，引导和激励对研究开发的投资。当前，以公共采购刺激创新已成为世界主要国家较为通行的做法，通过实施有效的公共采购政策促进本国企业加大研发投入，激励企业进行创新活动，以提高本国的核心竞争力或保持技术领先地位。     

谈多媒体技术与初中物理课堂的整合

将多媒体技术应用于课堂教学,使教学手段得以提高,使传统教学模式发生着变革和新的教学体系得以形成,一种生动活泼的教学形式激发着学生学习的积极性、主动性和创造性,给物理学科带来了新鲜的气息,打破了课堂教学的沉闷氛围,实现了教学过程的最优化,让我们看到了教学改革的新气象。     

现实课堂与虚拟课堂互补互融适应性调查研究——学生卷

随着信息技术和网络教育的发展,网络课程已经深入到各大高校的教学当中。虚拟课堂成为继现实课堂之后的另外一种相对独立的教学活动场所。学生是否适应将这两种课堂融合后的教学模式,这是教育工作者必须了解的问题。通过对有关高校学生进行问卷调查,了解高校学生在心理状态、学习能力、资源环境三个层面上对现实课堂与虚拟课堂互补互融这种教学模式的适应情况,并对调查结果进行了分析思考,提出了相应的解决策略。     

教会作文结尾技巧 提高考场应试能力

如果说好的开头是成功的一半的话,那么好的结尾就是成功的全部。因为好的结尾既能与好的开头一道构成文章完善的整体,又能深化文章中心,升华文章主题。一些考生在临场作文时,往往草草收尾,使人有虎头蛇尾之感,使文章前功尽弃,令人惋惜。教师应该在日常教学中教给学生作文结尾技巧,提高学生应试能力。一、照应法这是学生最易掌握的方法,即:倘若文章结尾时文路阻塞,不妨回读一下文章开头,寻求与文章开头照应的方法。有一位学生在一次考试后告诉我,他在写《难忘的一个镜头》结尾     

创“有情有序”的“家”

三年前,我接手了一个三年级班,学生各方面表现都不尽如人意:有的学生非常淘气,拔消防栓、按报警铃,在操场沙坑中挖小耗子;有的学生上课钻到桌子下面,或者偷偷溜出教室玩。     

还学生一些闲暇时间

女儿上初三后,生活一下子发生了巨大变化,一点闲暇时间都没有,每晚都得十一点半以后睡觉.看到女儿疲惫的样子,我虽然心疼,但也没有办法. 女儿曾经最爱读书,甚至连我教学用的参考书也拿来读.可是现在,女儿的时间全用在了教材和练习册上,根本无暇接触课外书.每天晚上没有两三个小时是写不完老师布置的作业的.我不知道,在这样高强度的训练下,学生会达到什么程度?我们一直在提倡自主学习,可是学生哪有时间自主学习啊?     

在学习中转变观念——参加优质课评比暨专题研究成果展示观摩研讨会的反恩

不久前,我们有幸参加了全区第九届小学数学优质课评比暨专题研究成果展示观摩研讨会,有25个市县教研员及一线教师参加。通过3天倾听12位数学教师的课以及专题展示,我们大开眼界,受益匪浅。