情境教学:语文课堂教学必由之路

情境教学是语文教学的必由之路。在教学中应该引入、创设与教学内容相适应的场景或氛围 ,引发学生的情感体验 ,这个过程需要经历朗读、遵路、体味、触发四个阶段 ,由此可以帮助学生正确理解教学内容     

发达国家低速电动汽车产业发展的启示

介绍低速电动汽车的产业发展现状,提出实现市场对资源配置的决定性作用,促进资源配置效率提高, 要求政府为低速电动车市场配置资源提供必备的基础条件,维护公平竞争的市场秩序,促进电动汽车产业多元化发 展。欧美等发达国家针对低速电动车制定的管理措施为我国提供3 点启示：（1）实施分类管理;（2）建立技术标准;（3）完 善监管机制     

“OK”也有年龄

“嘴边不要老挂着‘OK’,OK？”里昂斥责道,小女孩应声回答：“OK！”这段出自电影《这个杀手不太冷》的对话,成为“OK“一词超频率使用的一个缩影。     

“夫人摇篮”马尔伯勒中学

伊顿公学是英国王室、政界商界精英的培训地,曾造就了20位英国首相,有着“政客摇篮”的美誉。但大部分人都不知道,英国还有所堪称“夫人摇篮”的中学——马尔伯勒中学。马尔伯勒中学位于英格兰威尔特郡,1843年建校,1968年开始招收女生。     

物理“大咖们”的经典实验

爱科技的“童鞋”们一定都对物理知识感兴趣,其中最有趣的莫过于自己动手做物理实验了。历史上也有很多物理学科方面的经典实验,实验者们用最简单的仪器和设备发现了最根本、最精简的科学概念,扫开了人们长久的困惑和小解,开辟了人类对自然界的崭新认识。了解一些物理“大咖”们的经典实验,说不定会开启你大脑中的“奇思妙想”呢!钟摆实验 1851年法国科学家米歇尔·傅科当众做了一个实验：用一根长67m的钢丝吊着一个重28kg、带有铁笔的铁球并将其悬挂在屋顶下,观测记录它的摆动轨迹。当周围的观众发现钟摆每次摆动都会稍稍偏离原轨迹并发生旋转时,无不感到惊讶。     

主要国家未来科技发展规划评析和启示

面对科技竞争日益激烈的形势,主要国家近年来密集出台了未来科技发展规划和战略,对未来科技发展进行了部署,以抢占未来竞争制高点。本文从借鉴的角度,总结分析了主要国家未来科技发展规划的目标、重点任务和领域以及保障措施,最后提出了对中国的政策建议。     

现实课堂与虚拟课堂互补互融适应性调查研究——学生卷

随着信息技术和网络教育的发展,网络课程已经深入到各大高校的教学当中。虚拟课堂成为继现实课堂之后的另外一种相对独立的教学活动场所。学生是否适应将这两种课堂融合后的教学模式,这是教育工作者必须了解的问题。通过对有关高校学生进行问卷调查,了解高校学生在心理状态、学习能力、资源环境三个层面上对现实课堂与虚拟课堂互补互融这种教学模式的适应情况,并对调查结果进行了分析思考,提出了相应的解决策略。     

“十二五”中国要加速新能源汽车产业化

——十二五”规划在新能源汽车方面,是为更好地培育电动汽车消费者市场。中国在加大了充电站等配套设施的建设的同时,并通过补贴等方式进一步降低购买电动汽车的价格。     

独立学院辅导员离职归因及其对策分析

独立学院独特的办学模式和特殊的学生群体决定了独立学院辅导员工作的特殊性。本文针对近几年来独立学院辅导员离职率高的现象,分析了独立学院辅导员离职归因,并提出了相应的稳定对策。     

践行新课标理念 落实整本书阅读

《义务教育语文课程标准(2022年版)》对语文课程的课外阅读提出了要求,尤其是对整本书阅读做了较大篇幅陈述,不仅要求学生扩展阅读面、增加阅读量,还要求学生要从小阅读名著。为了落实新课改目标,教师要积极行动起来,精心打造阅读课堂并落实名著整本书阅读要求。文章从践行新课标理念出发,重点探索初中语文名著整本书阅读策略。