脑缺血及脑缺血再灌注损伤动物模型制备方法及评价

脑血管病是临床常见病、多发病,选择和应用较为可靠的脑血管病动物模型对其预防和治疗的研究显得尤为重要。本文对常见的各种动物全脑缺血和局部脑缺血及再灌注动物模型的种类、制作方法和特点作了详细分类及介绍,特别详述了改良Himori法(暂时性阻断两侧颈总动脉制备小鼠脑缺血再灌注模型)及该模型制作的关键步骤。通过对现有动物模型应用特点的评价,为选择合适的脑缺血及脑缺血再灌注动物模型研究脑血管病,具有重要指导意义。     

一定要正确理解《体育与健康课程标准》的精神——从一起运动伤害事故中引发的思考

<正>一、案例背景《体育与健康课程标准》的基本理念提出:"激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。"运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣。"以学生发展为中心,重视学生的主体地位。"但一些教师对此缺乏正确全面的理解,走上了极端,认为学生喜欢怎样就怎样,想干什么就干什么,于是出现了不少"放羊"式教学。他们认为这样不仅可以培养学生的运动兴趣,形成终身体育意识,而且可以充分发     

一道题引发的思考——试论历史地理学与解答地理试题的耦合关系

通过一道关于美国小密苏里河河漫滩的树木年龄与河道演变相互关系的试题分析,尝试耦合历史地理学的思维与方法,探讨同一类型试题的答题方法与教学建议,从而有益于学生的学与教师的教,促进地理教学内涵式发展。     

强化《建筑结构》的实践性教学培养实用人才

中专学校的教育过程必须适应市场的变化,加强实训教学,强化实用人才培养.     

校内节水灌溉技术实训基地功能建设的实践与创新

山西水利职业技术学院校内节水灌溉技术实训基地在产学结合、示范推广、技术研发、技能鉴定和综合服务等五个方面进行了功能建设。在校内实训基地的功能建设和模式创新等方面进行了探索并取得了成效。     

教学评价语言之三“要”

一、评价语言要准确得体。教育家陶行知说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打动心的深处。”由此可知,无论什么样的评价必须动情、准确。     

高校班级团队精神培养的实践与探索

培养大学生的团队精神是高校思想政治工作的重要目标,正确认识大学生团队精神的作用,并积极通过思想政治工作培养学生的团队精神,对做好新时期思想教育工作具有非常重要的现实意义。     

基于SHOTS的印刷竞赛训练题库设计与实现

设计与开发印刷竞赛训练题库,为参加印刷行业职业技能等相关竞赛的学生及从业人员提供训练平台。以法国Sinapse公司推出的SHOTS单张纸胶印模拟系统为开发平台,按照印刷故障类别进行分类,划分为容易、中等、较难3个等级,设置相关题库,实现题目测试功能。应用SHOTS软件的Trainer模块完成竞赛题目设计与制作,共分为10个单元,均通过功能测试。该系统模拟从输纸到收纸的六色印刷全部过程,仿真再现真实印刷机工作过程,有助于印刷相关技术人员培训与辅助教学。     

光电类专业创新创业教育存在的问题及对策

目前,大学的创新创业教育日益受到关注与重视。本文以光电类专业创新创业教育为研究对象,对创新创业教育的现状进行分析研究,发现存在的主要问题为创新创业认识不强、人才培养模式欠缺、缺乏目标导向、缺乏合格师资和良好实践平台。对存在的问题进行总结,提出完善光电类专业创新创业软硬件建设、构建相应创新创业教育的对策体系、为光电类专业创新创业教育实践提供平台等意见和建议。     

直观教学法在农村英语教学中的运用

农村英语教师不断提高自身素质,充分利用现有的教学手段,采用形象直观的教学方法,才能改善农村英语教学现状,激发学生的内在动机,发展学生的个性特长,使学生有愉快的学习情绪。