黑龙江省煤炭工业对俄科技合作的制约因素及对策研究

俄罗斯是中国最重要的邻国之一,近年来,中俄关系发展迅速,在两国高层领导人的共同努力下,中国与俄罗斯建立了"面向未来的战略合作伙伴关系",为在新世纪中进一步发展两国关系确立了宏伟的蓝图,发展中俄科技合作具有巨大的潜力.通过对黑龙江省与俄罗斯煤炭工业的现状进行分析 ,指出制约黑龙江省煤炭工业对俄科技合作的因素,并提出黑龙江省对俄科技合作的对策,对振兴黑龙江省煤炭支柱产业具有十分重要的意义     

浅谈英译汉中的转移否定

浅谈英译汉中的转移否定王桂兰转移否定是英语否定句中的一种特殊的语言现象,即句中的否定虽然出现在主句谓语动词部分,否定范围却不在主句谓语动词本身,而转移到了句子末端的宾语、状语或其他成分上。因此,英译汉时应按照汉语表达习惯转移否定重点。本文就笔者在阅读...     

论高校学生在班集体中的自我教育

当代大学生是自我发展的主体,为了切实贯彻以人为本的科学发展观,促进大学生德、智、体、美诸方面的全面发展,必须在加强高校教育教学工作的同时充分发挥大学生的自我教育潜能引导和促进大学生开展自我教育。不仅是必要的,而且是可能的．开展大学生自我教育活动．应着重在知、情、意、行几个方面发展大学生的自我教育能力。     

英汉习语比喻中的喻体比较与翻译

英、汉两种语言习用性比喻中喻体比较的目的在于进一步了解人类文化的共性和民族文化的个性。比喻中所采用的喻体有同有异、甚至貌合神离,值得我们对比研究,以探讨其翻译的途径。     

新型师生关系构建的思考

新课程改革要求,课程要由"专制"走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由教学内容走向学生经验,这意味着,教学就不仅仅是课程传递和执行的过程,而更是课程创生与开发的过程。这是新课程所倡导的教学观。新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。在传统的教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的"培养"活动,遵循的是教师为主导、学生为主体的原则。在教学活动中,形成教师为主学生为次、教师     

web图形信息系统在油田开发中的应用

根据油田开发研究中对图形应用的特殊要求,提出了建立基于java2平台的web图形信息系统的方案,该方案实现了地质图件使用的复杂图标,能够实现图标的放大与缩小,实现了平面图、综合柱状图、剖面图等各种大地坐标和非大地坐标的图形管理与web发布应用。     

新课程有理数创新测试题

一、精心选一选(每小题3分,共30分) 1.下列各数中正数是( ) A.-(-3) B.-|-3| C. +(-3)D. D.-(+3) 2.一个数的相反数大于它本身,那么这个数是( ) A.零B.正数C.负数D.不可能3. 一个水利勘察队沿河向上游走了51/2千水,又继续向上游走了51/3千米,然后向下游走42/3     

按比例分配应用题教学刍议

在教学按比例分配应用题之后 ,学生由于受课本例题、习题的强因素的影响 ,在解答应用题时往往形成“思维定势”——即一看到两个量的比 (如 :A∶ B) ,便自觉或不自觉的将这两个量的比转化为几加几分之几的形式 (如 :AA+B) ,这样在分析应用题时 ,往往会陷入思维的盲区。为了破除学生的这种“思维定势”,使学生的思维更具深刻性、灵活性 ,我们在教学按比例分配应用题之后 ,采用了以下几种方法进行训练 ,收到了较好的效果。一、注重联想 ,夯实基础教师给出含有两个量的“比”的数量关系 ,引导学生从不同角度、不同方位进行联想转化 ,为应用题…     

论生物学教学法的综合运用

不同教学方法的综合运用是课堂教学的必然要求。教学方法的合理综合运用，能产生优势互补效应，有助于提高教学效果。生物学教学方法的综合运用应以教育目标、教学内容、学生特点等为依据进行选择和组合。     

浅谈素质教育

素质教育确立了现代教育的目抚、内容什么是素质教育？人的素质是人具有的品德和才能，人的才能主要表现在从事劳动时具有的体力和智力的综合能力。人的抽立性、主动性、创造性等能最本质地反映人的基本素质的各个方面。人的素质是在人出生以后，在接受教育的过程中，在各种环境的影响下逐渐具有的。素质教育是为提高学生整体素质实施的教育，是在国家教育方针的指导下，遵循人的身心发展的规律，通过科学的、正确的教育途径，使学生全面、和谐、主动地发展的教育。素质教育重视学生个性的发展，在教育中充分发挥学生的独立性、主动性和创造…