新时代高职本科教学范式转型的必然性思考

教学范式改革作为时代教育革命的先导和核心,是高职本科转型升级和高质量发展的赋能器。随着新时代教育环境和教育主要矛盾的本质变化,传统教学范式已远远不能满足当前"人人出彩、人人成才"的职业教育理念。如何破解预设性教学范式在教学设计、教学模式、教学内容、教学评价等方面的现实困境,探索向创造性、开放性、生成性的教学范式转变,助推高职本科的类型转变和内涵发展,是新时代本科职业教育改革的大势所趋,更是满足学生终身发展和服务社会的必然要求。     

基于可持续发展的循环物流运作策略研究

可持续发展已成为当今社会经济发展的必然选择。物流作为社会经济的重要一环,其运作、废弃物处理、资源利用的外部不经济,对生态环境的破坏越来越严重。必须采取措施,普及绿色物流理念,整体规划物流过程,优化逆向物流回收体系,大力开发循环物流技术,完善循环经济相关法规,政企共建物流信息平台,促进循环物流发展,提高资源利用效率,保护和改善环境,实现物流业的可持续发展。     

善用语言法 优化体育课

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育具有全体性、全面性和主动性等本质特征,而实现教育的全体性和全面性、的关键是使学生都很好地掌握最基础的知识和技能。数年来,笔者在体育教学的实践中,逐步探索出一种行之有效的语言教学法,它对于优化教学过程,提高课堂教学效率起到一定作用,兹将这种方法的内涵、特点、作用及效果阐述如下：语言,是人类特有的信号系统,正确使用语言,可以顺利完成教学任务,善于运用语言,则应该成为体育教师必备的基本素质。体育课的语言法系指以准确、规范、简明的语言指导学生掌握学习内容,进行身体…     

语文阅读有效教学的思考与探究

由语文课程标准看,阅读是学生个性化行为。所以,高中语文教师需要给学生自主阅读与探究机会,促使其深入研读文本,个性化阶段文本。但高中学生毕竟阅历不够,他们的思维能力有待发展,需要教师适时点拨与启发。因此,在高中语文阅读教学中,教师既要注重学生自主阅读,也需要积极发挥启发引导作用,促进高中语文有效教学。一、自主探究,深入研读文本在阅读教学过程中,如果教师讲授太多,学生自主活动会被压缩,学生自主性也就萎缩,整个教学过程中     

从"意义"角度论证"副+名"现象的合理性

根据运用语法学、语义学等方面的理论,把语法意义、语义意义、语境意义三方面结合起来,我们认为,在"副 名"结构中,副词修饰的是在进入组合的名词的语境意义,即名词的附属义。     

对一个优美不等式猜想的否定

文[1]、[2]给出了一对非常优美的姐妹不等武： 设a、b、c都是正数,且a＋b＋c=1,则有：     

中西方文化的差异与翻译

文化是一个极其宽泛的概念。它几乎包容了人类社会的各个方面。语言作为人类社会特有的产物,必然与其特定的社会文化息息相关。语言是人类社会进行交际的重要工具,同时也是文化的载体,是文化的重要而突出的组成部分。每一种语言以及背后的文化都是独一无二的,正是世界各民族文化的多样性才体现了翻译存在的必要性和价值。翻译作为一种跨越语言和文化的活动,一直在人类的文明发展进程中扮演着不可或缺的角色,是跨文化交际中最主要的手段。其任务是加强外来文化在译语读者心目中的可理解性,缩短语言交流中由于文化差异所产生的距离。     

供应链管理课程思政元素挖掘与系统设计

随着新发展格局构建和全国统一大市场建设的推进,供应链人才紧缺问题日益凸显。全面推进课程思政,切实提升供应链专业人才培养质量迫在眉睫。立足当前供应链人才培养的时代使命,从政治认同、文化素养、家国情怀、法治意识、道德修养五个方面,系统挖掘供应链专业课程思政元素,提出供应链管理课程思政教学的系统设计路径和方案,助力提升供应链人才培养质量,缓解供应链人才供需矛盾。     

“新工科”背景下地方应用型高校人才培养体系研究

新工科教育为高等教育人才培养提出了新的导向,为地方应用型高校办学提出了新的挑战也带来转型发展的机遇,地方应用型高校结合自身办学条件以新工科教育理念正在进行专业内涵建设。新工科背景下地方应用型高校办学过程中的人才培养模式从教育理念、课程体系、师资队伍建设、校企合作、教学监控和专业评估等方面重新构建地方应用型高校的办学定位和提升人才培养质量过程中应重视的改革方向。