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正课程改革发展到今天,高效教学已经成为我们的核心价值追求。高效教学的实现离不开三大要素:教师的教、学生的学和有效的评。当下,教育评价,特别是学生学业评价领域正在发生着巨大的变革,它已经成为高效教学的一个重要标志。但是,当今学生学业如何评价在一定程度上仍然是制约课程改革的"瓶颈"问题,应该如何解决? 相似文献
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转喻在本质上是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。转喻的发展经历了从修辞手段到认知方式的转变。心作为人体最重要的器官,是情感的发源地和精神活动的中心,英汉语中有关"心"的表达都异常丰富。该文以"心"为研究对象,从概念转喻的角度分析英汉语中"心"的惯用表达方式和概念转喻意义。 相似文献
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关于高职学生网络成瘾的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
冶治玲 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2007,(2)
针对高职院校学生的网络成瘾问题,深入分析该现象,利用弗洛伊德的"三我理论"对网络成癌的原因进行心理学分析,结合实践经验,提出相应的心理辅导策略。 相似文献
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第三届全国少数民族传统体育运动会在乌鲁木齐举行之前,1986年7月的一天,中央台体育组给我们打来电话,要民运会准备情况的报道。我和芦克一同志一起去采访。民运会负责宣传的一位同志,详细介绍了准备情况。他还说,西藏代表团的赛马队骑着马从拉萨到达乌鲁木齐,已经投入赛前训练。西藏赛马队徒步来乌鲁木齐,是一个精彩的情节,写入报道,定会增色不少。这件事的可能性怎么样? 相似文献