历史课堂教学,浓妆淡抹应相宜

教学案例：近日,听了一节初中历史公开课——美国南北战争,教师在处理美国南北战争的历史意义时是这样设计的：用多媒体课件打出其历史意义,它是美国历史上第二次资产阶级革命,维护了国家统一,废除了奴隶制度,扫除了美国资本主义发展的障碍,为资本主义的发展创造了条件。在这个过程中,     

学校体育教学中快乐体育的实施原则和运用

本文采用文献资料综述法,根据快乐体育的定义、内涵。分析探讨了快乐体育如何在学校体育教学中实施和运用,得出在学校体育中开展快乐体育是实现“健康第一”指导思想的有效手段。从而,为体育教学改革提供参考依据。     

关于信息技术与数学教学改革相结合的探究

在数学教学中，传统课程和教学过程都过于注重知识传授，注重结论而忽略过程。学生的学习只限于接受和机械运算，学习和应用脱离。数学教与学的弊端日益显现，难以体现数学的真正科学价值。信息技术与教学改革的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空间的拓展。因此，在课程改革的今天，我们更应该把现代     

甘肃康县“棒棒鞭”的传承困境及发展对策研究

运用文献资料法、实地调查法和访谈法等研究方法,对甘肃省康县"棒棒鞭"的传承变迁及发展对策作了调研.结果表明,康县"棒棒鞭"的发展和传承途径不容乐观,棒棒鞭的传承困境主要表现在:传承意识淡薄、传承人出现断代、传承经费严重不足等现象.     

太极拳运动对大学生心境状态的影响研究

当代大学生身心健康状况令人堪忧,心境健康水平偏低,心理障碍问题较为突出。文章采用文献资料法,并应用简化的心境状态剖面图（poms）的量表,通过对经常习练太极拳的大学生,进行练拳前后两组数据的对比。研究结果显示：大学生经常练习太极拳,不但能够增强体质、促进心理健康,改变个人焦虑、急躁、易怒的脾性;同时,还能调节抑郁、疲劳、惊慌、愤怒和紧张等消极的心境状态。从而,使大学生变得豁达、沉静、随和、乐观、健康的精神状态。     

如何培养学生的数学能力

本文着重阐述了改变教学方法是培养学生数学能力的重要途径.论述分三个方面:一、论述重视知识过程的教学,启发、引导学生学习,培养学生的数学思维能力.二、论述运用教具,实施直观教学法,培养学生的空间想象能力.三、论述优化认知结构,采取讲练结合的教学方法,培养学生的运算能力.在论述过程中,充分运用现代教育学理论,并结合自身的教学教改实际,发表自己的看法。     

健美操与儿童身心发展探微

健美操以它独特的魅力受到人们的广泛青睐,但在教学中教师对健美操蕴涵价值的理解以及对儿童兴趣的重视程度还停留在表层,这会直接影响到儿童对健美操的理解与掌握。如何才能以健美操为教学手段,在对儿童进行技能训练的同时正确引导儿童,使其自然进入体育天地,需要从兴趣、技能、美育三个方面对此问题进行初步的探讨。     

班主任的角色定位、人格魅力及工作方法探微

班主任工作的好坏直接影响一个班集体教学工作成效和学生健康成长。如何当好班主任是教育实践的一个重要课题。对班主任的角色要有一个明确的认识,懂得这个角色,还要具备一定的人格魅力和一些独有的工作方法。     

高校《大学体育》教学模式改革探微——以陇南师专《大学体育》为研究对象

文章运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,以陇南师范高等专科学校为研究对象,对大学体育教学模式进行理论研究.2003以来,陇南师范高等专科学校《大学体育》课程采用四个模块式教学,存在着一定的弊端,现进行教学模式改革.以期通过《大学体育》教学改革使学生在生理、心理、社会适应性等方面得到全面的发展,并且能够对体育院校《大学体育》教学模式改革提供参考.     

行政权限争议的司法解决——论我国机关诉讼的构建

行政权限争议纳入诉讼解决范围是法治社会的必然要求。机关诉讼作为以解决行政主体之间权限争议为内容的新的诉讼类型,其在原告、受案范围、管辖、审理方式、举证责任、判决种类等方面都有着不同于一般诉讼类型的特殊性,我国应当以这些特殊性为基点构建科学合理的机关诉讼制度。