如何让初中历史课堂教学“活”起来

历史学科记载的是过去发生的事件。后人通过对历史的学习,可以对当今的工作、学习、生活起到借鉴作用。我们初中历史教师应在新课程理念的指导下,科学处理历史教材信息,让学生能够利用现代思维分析当时发生的历史事件,学会客观地分析问题,使课堂教学"活起来",综合提高学生的历史学科素养。     

画鼻子

前两天的作文课,老师给我们上了一节有趣的游戏课——“画鼻子”。游戏开始了,老师先在黑板上画了一个小女孩。画好后,我们一阵欢呼,原来语文老师还是画画的高手。突然,     

中文人文社会科学学术图书评价的瓶颈因素及对策研究

文章介绍了当下中文人文社会科学学术图书评价的现状,指出其主要瓶颈因素:工作量大、内容评价费时费力、学术图书的非定量化、非公式化特征以及非共识性特征等。在此基础上提出了一些建议和对策:精选一批有耐心和责任心的学科同行专家并建好用好同行评议专家库;建立规范的中文图书引文索引数据库;建立以同行专家定性评价为主、定量评价为辅的学术图书评价指标体系和评价方法;建立宽容"非共识"的评价制度。     

结课当如豹尾

一堂好课也应追求凤头猪肚豹尾,给学生强烈的冲击,强化成深刻的记忆,形成绕梁余音……为此我做了些探索,现分享如下:一、诗意式结尾;二、思辨式结尾;三、深情式结尾;四、留白式结尾。     

以项目为引导,构建新闻专业第二课堂实践体系

新闻专业第二课堂是第一课堂教学的延伸和拓展,为提高学生新闻采编能力和节目制作能力提供了一个宽阔的平台。作者结合现有的第二课堂运行过程中的经验和不足,通过调查和研究,提出以项目为引导,构建适合新闻专业学生发展的第二课堂体系。     

关于应用型会计专业发展方向的研究

会计专业是当前学院的长久发展与龙头专科专业,如何在会计专科专业的基础上组织寻找方向进行升本,是摆在我院面前的紧迫任务．本文从蚌埠学院的实际出发,根据学院专业发展的要求与趋势,进行了会计专业的发展现状分析,阐述了会计专业的目标与特色,提出了会计专业的发展方向．     

美国基础教育经费充足度及影响因素剖析

美国教育财政的焦点已从"公平"开始转向"充足"。在充足教育理念下,美国"学生需求驱动"的教育财政拨款综合考虑学生贫困率和英语不熟练的学生数等人口特征以及各种规模、结构和地理位置因素,在此基础上预测学区内取得既定成绩所需的充足的教育经费。这种确定"充足"教育经费的机制提高了美国教育财政拨款的科学性和有效性。     

《黄河颂》导学案

[教学目标]1、知识与技能目标:①训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。②品读诗歌的语言。2、过程与方法目标:①通过反复朗读,培养学生的朗读能力。②通过自主学习、理解诗歌的主要内容。③通过合作探究,体会作者的思想感情。3、情感、态度、价值观目标:进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。     

毛泽东民主监督思想探析

毛泽东民主监督思想在中国革命和建设的实践中,有重大的成就和成功的经验又有许多严重的失误和沉痛的教训,通过对毛泽东民主监督思想正确和曲折发展历程的解读,总结了一些社会主义民主监督的基本原则和必须遵循的方针。     

浅谈语文教学中的切入点的选择运用

切入点的选择是语文教学开端中的关键，能激发学生思维迅速进入最佳学习状态，提高教学功效。如何找准授课切入点呢？①抓住文章主线找切入点，纲举目张；②抓住文章精彩地方为切入点，学生最感兴趣；③抓住文章中心为切入点，理清论据，论述方法；④抓住学生最感兴趣的地方为切入点，好奇心产生。