四川省城乡义务教育经费资源均衡配置实证研究——基于2001-2010年省级面板数据的测算

以城乡间义务教育经费分配的公平性为逻辑起点,在选取评价指标和面板数据的基础上,利用差异评价法和功效系数对2001-2010年四川省城乡义务教育经费资源均衡配置情况进行实证分析,可以看出虽然四川省城乡间义务教育经费资源配置的绝对差异有所扩大,但是相对差异却不断缩小;四川省城乡间初中教育经费资源配置的均衡程度大于小学;义务教育体制的变迁和公共教育政策对城乡义务教育经费资源配置有重要影响。而成都市统筹城乡义务教育发展的“全域成都”的教育财政理念对全国具有一定的借鉴意义。     

雨中的生日真美好

到今天,雨已经断断续续下了三天。 清晨,早苗上学时明明雨已经停了,到晌午妈妈出门去干活时又淅淅沥沥下起来。现在,当早苗从四角的窗户朝昏暗的室外瞧时,雨点“噗噗噗”地已然在窗玻璃上流淌了。     

画鼻子

前两天的作文课,老师给我们上了一节有趣的游戏课——“画鼻子”。游戏开始了,老师先在黑板上画了一个小女孩。画好后,我们一阵欢呼,原来语文老师还是画画的高手。突然,     

如何让初中历史课堂教学“活”起来

历史学科记载的是过去发生的事件。后人通过对历史的学习,可以对当今的工作、学习、生活起到借鉴作用。我们初中历史教师应在新课程理念的指导下,科学处理历史教材信息,让学生能够利用现代思维分析当时发生的历史事件,学会客观地分析问题,使课堂教学"活起来",综合提高学生的历史学科素养。     

动物药学专业实践教学模式的研究

探讨了为适应新时期动物药学人才培养需要而构建的动物药学专业"小环节实践教学——单项目科技创新——综合性生产实践"相结合的"校内课程实验与综合性实习——教学科研基地创新实验——专业教学基地生产实践"三段式实践教学的培养模式,通过多个循环的实践,取得了十分理想的教学效果。     

坏我“好事”的惊叫

<正>我放假在家的时候喜欢抱着爸爸妈妈的手机打游戏。终于又放假了,早上,我第一个起床,蹑（niè）手蹑脚地走到爸爸的房间,神不知鬼不觉地拿走他的手机,然后学着他,用手指一滑,打开屏幕。我通过微信找出游戏,疯狂地玩起来。过了一会儿,爸爸起床了。我以为是我玩游戏的声音太大了,吵醒了他,于是赶紧把音量调到最小,又抱着手机躲进我的“秘密基地”—衣柜里,继续沉浸（jìn）在我的快乐之中。     

后行政行为的合理性探析

行政相对人对行政机关的违法或侵权行为提起过诉讼,在传统观念的影响下和行政管理体制束缚下,行政机关工作人员会出现滥用自由裁量权的行为,直接影响到行政相对人的行政诉讼后行为。其原因不仅仅是当前我国行政工作人员的行政素养不高,更说明我国行政服务意识不强。要使行政机关的后行政行为不侵害甚至是保护行政相对人的合法权益,我国社会应该逐渐革除不良传统,树立依法行政的观念。在后行政行为中,行政行为的权利义务关系应向行政相对人倾斜。     

一路走来

正我是一名普通的小学语文教师,从参加工作至今,先后被评为县、市、区级教学能手和学科带头人。一路走来,多少的辛酸、劳苦、迷茫,垒起层层台阶,我一步步攀爬;多少关怀、帮扶、指导、赞誉,架起座座桥梁,让我一次次更自信。再回首,感叹自己前行的路虽然蜿蜒,但执著前行,虽然曲折,但奋力攀登。几许欣慰,感谢所有给予我帮助的人,感谢所有见证我成长的人,我将继续一     

谈谈生活教育与素质教育

“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三部分构建了陶行知先生“生活教育”理论其丰富的内涵.变“应试教育”为“素质教育”,这是当前我国基础教育改革中面对的首要课题.从教育的目的观、教学观、教育的开放性等方面进行探析,“生活教育”与“素质教育”有着一定的历史和理论渊源,从中可以寻找与“素质教育”的结合点和生长点,以助于形成正确的“素质教育”现念,推进“素质教育”的全面实施进程.