倡导“一校一品”，创办幸福教育——山东省诸城市普通高中多样化特色办学之路

基础教育改革已经进入了一个关键期。在各种理论观点和不同实践策略风起云涌之时,我们需要追问一个起点性的问题：基础教育改革,最重要的是改什么？什么才是基础教育改革的基础？我们认为,这个基础就是“文化”。     

换一种方式扫雪

2011年的第一场雪,比以往来得更晚一些,但毕竟还是飘飘洒洒地来了。放眼望去,北国风光,万里雪飘,银装素裹,分外妖娆。一大早女儿便高兴地跑了出去,和小伙伴一起拿着笤帚扫雪,然后用积雪堆起了一个大雪人。孩子们玩得不亦乐乎,小脸儿兴奋得泛着红光。踏着积雪经过另一家学校,看到学生们也在扫雪,却不见了孩子     

小议工程项目的风险管理

所谓风险管理就是在一个有风险的项目环境下将风险降到最低的管理工作,就是人们对于项目潜在的、意外的损失进行分辨,评估,并且进行相对应对措施控制的管理工作,是一个在主观上尽量进行预估,而对于无法预估的因素尽量进行补救的管理工作.风险管理之于工程项目,是本文讨论的内容.     

走出误区,教“活”文言文

要改变目前文言文教学现状,就要走出教学误区,明确教学目的,改变教学方法。     

字词释义教学法在《畜牧业推广学》教学过程中的成功应用——以畜牧业推广工作的基本概念与内涵的讲述为例

为了提高《畜牧业推广学》教学质量,在进行《畜牧业推广学》绪论章节"畜牧业推广的基本概念及其内涵"的教学过程中,首先对"推""推广""畜牧业推广"字面含义从外力属性、作用对象、主要作用等方面进行了全面比较,并简要介绍了畜牧业推广不同发展阶段的主要内涵,在此基础上,最后凝练出畜牧业推广基本概念、主要特点、基本功能和主要作用的系统论述。仅用寥寥数语和3、4张幻灯片,学生便比较深刻地理解了畜牧业推广基本概念的含义,取得了良好的教学效果。     

名校难考吗？—话说考名校的利与弊

在考研前填报志愿时,考哪个学校是和考哪个专业一样重要的问题。考名校还是考一般院校,考本校还是考外校,都值得认真考虑。大家的共识是:名校对自己的发展、对个人素质的提高和能力的培养都有更大的帮助,而且名校的机会多,选择面广,所以上名校的研究生是考研者共同的期望。正因如此,大家都理所当然地认为名校的竞争更加激烈,比一般院校难考,很多人都担心自己的能力。真是这样吗?下面就来分析一下。     

银杏树被砍倒后

校园广场上的银杏树被砍倒了,横七竖八地躺了一地.银杏树是三年前栽下的,长得好好的,为什么要砍掉呢?据"路透社"的消息说是因为银杏树长得太慢,不利于校园的整体美化,所以准备换掉.果不其然,隔了几天,校园广场上新栽了法桐,高大、挺拔的法桐迎风摇曳着,煞是壮观.     

大力实施“两免一补” 保障农村孩子受教育机会均等——访省教育厅厅长靳宝栓

义务教育是提高整个中华民族素质的根本保障，义务教育质量的高低，直接关系着一个民族、国家的兴衰。为了改善地区和城乡发展不平衡的问题，尽量使每一个儿童处于教育的同一起跑线上，实现受教育机会的均等，我省积极响应党中央号召，于2005年在全省51个国家和省扶贫开发工作重点县的贫困生中全部实行“两免”。对其他县35％的贫困学生实行“两免”，同时，逐步实行补助寄宿生生活费等，有效地保证了农村贫困孩子平等接受义务教育的权利。为了更好地在全省实施“两免一补”政策，本刊就该项政策的含义与实施情况以及目标实现等采访了省教育厅厅长靳宝栓。     

把握好教育的火候

暑假收到了＂齐鲁名师＂郑立平先生的赠书《做一个聪明的班主任》,该书阐述了一个聪明的班主任应该如何把握好教育的火候。作者从班主任颇感棘手的问题生、后进生、内向生、厌学生、心理生、优秀生、小团体生等七大类常见学生入手,精选了日常教育管理和班集体建设中的44个问题,