生物学教学中因材施教原则建构刍议

因材施教是生物学课程教学应遵循的教育思想、根本教学论原则,同时也是生物学课程教学应遵循的科学方法论体系。本文试图建构义务教育生物学课程因材施教原则的理论系统、教学论价值及其实施方法论。     

对高等航海教育的思考

我国高等航海教育在坚持社会主义办学方向和党的教育方针指引下,经历四十余年的建设和发展,为国家的海运事业培养了急需的高级航海技术人才,其基本素质整体上是好的。但随着我国改革开放的不断深入,面对国际海事组织（ＩＭＯ）经过全面修订的ＳＴＣＷ７８／９５公约的...