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51.
大众文化(MassCulture)作为工业化社会的一个现象,在我国越来越成为一种社会关注的话题。入创造文化而文化又占有着人,这样一个普遍存在的事实,为我们从一定的角度去研究~定时代的文化现象提供了可靠与必要。包括广播电视、报刊等在内的大众传播媒体在其文化形成的某种热点问题中担任何种角色,也值得我们研究。(一)大众文化(MassCulture).用台湾评论家抗之的话说:特指一种部分工业社会或大众消费社会的特殊产物,是大众消费社会中透过印刷媒介和电子媒介等大众传播媒介所承载、传道的文化产品.这是一种合成的、加工的文化产…  相似文献   
52.
本研究以怀化学院360名大一、大二、大三学生为调查对象,就他们对课余生活的满意度、课余生活是否有计划、课余活动选择、课余生活方式、课余阅读书刊类型和对院系的建议七个方面进行了问卷和访谈调查。结果显示:大学生对自身课余生活质量的满意度不高;学习、上网与聊天居大学生课余生活活动的前三位,社会实践活动受到了不应有的忽视,大学生对科技类书籍关注亦不够。针对这些问题,提出了相关的对策。  相似文献   
53.
从认识论角度看比较教育,它是关于"他者"教育的认识以及对该认识的反思,其性质既是认识活动,也是实践活动,并由四个层次的认识所组成。比较教育认识论的构成要素有主体、客体与中介。采用深度层面分析的方法,依据主体进入"他者"教育之文化的程度以及根据客体与中介的主体性体现程度,比较教育认识论可以分为若干不同的层面,由此形成构成要素间的结构关系。  相似文献   
54.
文章着重论述了化学仪表自动化工作站的组成及日常维护。  相似文献   
55.
王永 《凯里学院学报》2001,19(6):109-110
从学习动机和学习的记忆方法两方面论述了激发初中学生学习化学的兴趣 .  相似文献   
56.
我国中小学教学方法的反思与重建   总被引:4,自引:1,他引:4  
随着新课程的实施,教学方法受到越来越广泛的关注。而我国中小学教学方法的现状远远不尺人意,独白式的灌输仍然是主流模式,教学缺少对话与互动,呈现出唯理性化和低效性。这是由于长期以来,我国中小学教学远离生活世界、知识专制还不同程度地存在、精神空间狭小等因素所致,因此,要真正改变教学方法的现状,就必须树立走向以人为本和返回生活世界的理念,变教师独白为教学对话,变统一教学为创造性教学。  相似文献   
57.
党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。认真总结党执政以来加强自身建设的宝贵经验,深入分析党的建设面临的新情况新问题,进一步研究部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,体现了党的建设理论创新、实践创新、制度创新、工作创新的丰富成果,具有很强的思想性、指导性、针对性,是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领,对推动中华民族的伟大复兴有着深远的意义。  相似文献   
58.
国际教育援助是国际间援助方对受援方在教育领域所提供的贷款、无偿赠款及专业技术资源的一种援助形式。根据其资金来源,国际教育援助可划分为多边教育援助、双边教育援助和非政府组织教育援助。国际教育援助改善了发展中国家的教育条件,促进了国际教育合作与交流,对世界教育发展做出了积极贡献。随着国际形势的变化,国际教育援助也有了新的发展,特别是更加重视援助的效果、援助的协调和援助的软件建设,更多地采取部门援助、计划援助,更加强调独立第三方机构的参与。  相似文献   
59.
民生新闻是近几年来的热点,由于它以市民的姿态和视点进入百姓的生活空间,记录他们的生活状态和社会景象、反映他们的呼声和愿望,具有较强的贴近性和亲和力,市场能量很大。然而,当民生新闻在创造一个又一个收视奇迹的时候,“低俗化”、“碎片化”、“同质化”却也如影随行地追逐着它,使它失去了本该具有的那种有思想而不平庸、有趣味而不肤浅、[第一段]  相似文献   
60.
本文作者赵传见,男,21岁,本校中文科三年级学生。当编者最初面对他的一迭厚厚的稿低时,一方面钦佩他的毅力,同时隐隐怀着一种不信任感。但读了几页之后,这种不信任感消失了;再读下去,被它深深地吸引住了,读到最后,竟抑制不住由衷的激动和喜悦。我们从这篇师专学生的文章中,感受到了我国新时期美学理论的繁荣所产生的广泛影响,看到了我国美学界群星辉映的灿烂前景。美的本质是什么?美的尺度是什么?这是一个略带几分神秘而且历来聚讼纷纭的问题。有人认为美在于心,有人认为美在于物,还有人认为美是心与物的历史的具体的统一。本文倾向于美是客观的,但努力寻找审美主体与审美对象的内在联系,较少机械论的气息。作者从马克思主义的哲学观出发,吸收了自然科学的成果,对美的本质和尺度作了新的概括,并进行了有一定说服力的论证。作者已写出的是上篇,论自然美,二万二千多字,本刊将分两期连载。中篇论社会美,正在撰述中,我们期望作者能攀上新的高度。  相似文献   
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