NBA经营模式对中国职业体育的几点启示

NBA不仅是世界上水平最高的篮球联赛，而且是世界上最成功的职业联赛之一。经过几十年的发展，它已经拥有29支球队，整个业务遍及全球的每一个角落，近几年营业额都在上百亿美元以上。而且NBA同欧洲职业俱乐部的经营管理有很大区别。透析NBA经营管理方面的一些理念，结合中国的具体国情，笔者认为：1．从中国国情出发，中国职业体育应该停止升降级，加强基础建设和人员培养；2．放宽引进外籍球员的限制，加大青少年运动员的培养力度；3．以现代企业制度约束职业体育的管理，建立良好的市场运行机制。     

教学目标如何体现以学生发展为本

教学目标几乎是每一个接受过师范教育的教师都非常熟悉的。因为它是备课的必经之路。在您无数次地翻教材、写教案时,它都是第一个被写下的。不过,也许正是在这无数次地重复当中,它慢慢地变成了一个不需要思考的“条件反射”,成了可以跳过的摆设。任何一种课程理念下,它都有一种模式,在新课程当中也不例外。大家逐渐学会了三维目标表达方式,学会了相同的句式,甚至相同的套话。但教学目标究竟在教学中发挥了怎样的作用,三维目标之间的关系到底是怎样的,该如何去有机整合,可能很少有人探究过。教学目标中预设目标与生成目标的关系该如何处理,也是很值得探讨的。有一种耗散结构理论说,初始细小的变化能在以后产生极大的差别。这种“变化”与“差别”之间的关系往往还不会以简单的线性相关的方式出现。因此,人们在寻找原因的时候常会感到扑朔迷离。其实,教学目标就是这样的一个行为起点。一堂课的成功或失败,在很大程度上取决于教学目标是否合理。如果您有着反思自己教学行为的习惯,那么,先想想教学目标吧。下面的3篇文章会给您许多有价值的建议,帮助您在纷繁复杂的教学中找回您自己,如果您能找回教学目标在您心目中的位置的话。     

普通物理学教学内容和课程体系改革的研究与实践

章分析了目前普通物理学教学现状，提出了普通物理学教学内容改革的基本途径和课程体系改革的基本思路；构建了以学生为主体的教学模式和三环节学导式教学方法。     

对职技高师土壤学课程教学的探讨

一、课堂理论教学　　　　１．因专业施教。土壤学作为种植类专业的专业基础课，应根据各专业的特点对理论教学内容有所侧重，因专业进行施教。农学专业，土壤学课时为５０～６０学时，理论讲授４０学时，重点介绍土壤的物质组成、土壤性质、土壤的形成过程、分布、分类及河南土壤。园艺专业，土壤学课时在３０学时左右，理论学时约２０学时，重点讲述土壤的肥力特性，并结合果树、蔬菜、花卉讲述土壤的宜种性、土壤的改良及培肥、因土种植、因植物种植、无土栽培等理论。植物保护专业，土壤学课时约３０学时。理论课时为２０学时，重点介绍…     

控制学科专业综合实验与创新平台的建设

介绍了控制系实验中心结合实际,开展控制学科专业实验与创新平台的建设情况,提出了专业实验平台建设的目标和结构内容,以及设备的具体配置,总结了实验室建设的成效和下一步要完成的任务.     

“双创”背景下女大学生创业意向影响因素分析——以河北女子职业技术学院为例

创业意向是预测创业行为的最好指标,对创业意向影响因素的研究有利于了解女大学生创业行为的可能性,对促进女大学生实施创业行为有着积极的意义。本文以河北女子职业技术学院的在校女大学生为调查对象,从自身、家庭因素、社会环境、创业教育四个层面对在校女大学生的创业意向进行分析,并根据分析结果给出增强女大学生创业意向、促进女大学生创业实践活动的可行性建议。     

从程序性理解到关系性理解——“鸡兔同笼”教学设计与思考

一、设计背景 “鸡兔同笼”是我国的一道历史名题,既有趣又益智。北师大版教材是在五年级上册安排学习这个内容的．并且突出“猜测与尝试”（列表）的解题方法。用列表法解决“鸡兔同笼”问题,是一个不错的方法。但怎样让学生在列表的过程中知其所以然,这是需要教师去研究的问题．因为程序性理解不等于关系性理解。