作文教学的本质和写好作文的三个因素

作文教学应如何定位，如何做，才能有效地提高学生的作文水平，多年来理论界众说纷纭，教学一线也是摸着石头过河。2000年颁布的《高中语文教学大纲》，关于写作，也仅是从观点、内容、表达方式、语言及训练总量等方面，提了几点要求。至于作文教学的本质是什么，如何开展作文教学，才能切实有效，基本上没有明确的提法。     

古城自考十五载

我市的自学考试事业已经过了１５年的风风雨雨,抚今忆昔,感慨万千。１５年间,先后有１２万人报考,在籍考生６５１２５人;开考专业由最初的一个学历层次、四个专业发展到今天的本科、专科、中专三个学历层次,６０多个专业;每次考试报名人数由最初的千余人发展到今天...     

转型时期国有企业管理创新动因、目的、内容之间内在关系研究

立足于转型背景,以能够体现国企管理创新活动规律的管理创新动因、目的、内容之间的内在联系为契入点,通过对转型三十余年国企管理创新案例资料的全景式考证与分析,全面探讨和研究了国企管理创新活动的产生和运行规律。得出的初步研究结论是:国企管理创新的动因、目的、内容之间存在着一种相对稳定的多元非线性关系。创新动因集以合力作用的形式推动管理创新;创新动因集与内容集之间呈逆向因果关系;创新目的对创新内容域的选择始终发挥着指示和导向作用。     

面对学生的自我否定

我校是一所重点高中，绝大多数学生考入我校都会感到自豪，尤其是刚入校时。看到优美的校园环境，接触到一些视野开阔、教学出色、颇有气质和个性的教师，多数学生心中都会漾起快乐和满足。然而，往往几场考试下来，     

防范“校园悲剧”亟需心理疏导教育

因为成绩后退,17岁的少女小蓓从5层高的教学楼上纵身跳下,在这之前,一位排名全年级第五的复读生小勇猝死在课堂上。而发生悲剧的学校居然是河南省素质教育示范性高中——南阳市西峡县第一高中。据《中国青年报》报道,发     

激情飞扬的日子

2004年11月24日晚上9点，当我用颤动的手按下手机上的确认键时，映入眼帘的是一串让我幸福的眩晕的数字——十月份考的四门课程全部合格了!这就意味着我报名参加的由山东大学主考的自考法学本科，在历时一年半后圆满结束了，艰苦的付出终于得到了回报，胜利的喜悦，弥漫在我的身心……     

浅谈设计基础教学中色彩教学的变革

在艺术设计教学中,色彩课的学习不容忽视,通过对该课程的学习,学生对色彩的基础概念及一些基本表现技法有了一定的了解和掌握,从而为进入下一步的专业设计作好准备。因此,无可否认,色彩教学中的基础理论和基本技法,应是首要的。     

提高高职《兽医临床诊疗技术》教学效果的思考

《兽医临床诊疗技术》是高职院校动物医学专业学生一门必修的专业基础课,本文结合笔者从事该课程的教学体会,从教学内容、授课方式、考核方法及教师素质等方面进行了探讨,以期和同行交流,促进该课程更大程度地发挥桥梁作用的优势。