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962.
五、课后评价
本节课设计自然、生动,趣味性强,教学目标明确,教学过程有序,教学活动设计合理。授课教师能以学生为主体,以活动为中心,注意把语言学习与运用结合起来,收到了较好的教学效果。本节课主要有以下特点. 相似文献
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《职业学校学生家庭教育指导研究》子课题组 《职教论坛》2007,(9X):4-10
职业学校学生家庭教育指导与研究应受到重视。根据调查提出了职业学校指导家庭教育的途径、方法和原则,并提出了深层次的思考。 相似文献
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967.
968.
在拍卖会上,拍卖师大声说:“这是世界上最后一棵树。底价1千万人民币。有谁愿意出价?”“我出3千万。”“5千万。”“1亿!”……“1亿第一次,1亿第二次,1亿第三次,成交!” 相似文献
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从前,一条小火龙来到河边和蝴蝶嬉戏,差点掉进河里,幸亏一只老虎救了它。为了报答老虎,火龙让它摸一摸自己的身体。老虎说:“那不被烧成灰吗?”火龙解释说:“只要我愿意,除了水,天下万物都可以碰我。”老虎半信半疑地用爪子碰了一下火龙,竟然没事。它非常不解地问:“我碰了你,和没有碰,不是一样吗?”“不!你用你的爪子碰一下旁边那棵树吧。”老虎用爪子刚接触那棵树。树立即燃烧起来,很快变成灰烬。老虎目瞪口呆,它简直不敢相信这是真的。 相似文献