计算机动态图像在几何形体教学中的作用

小学阶段几何初步认识的教学有两个目的:一方面要使学生认识几何图形的特征,进行形体概念的教学,另一方面是要计算几何图形的周长、面积、体积,进行求积计算的教学,培养学生初步的空间想像能力。随着社会的发展,教学的需要,计算机已走进了课堂,用它来辅助教学有其它电教手段不可替代的优越性,特别是它的化静为动,变动为静,把运动过程分解或变换展示等方法,对几何形体的教学起了莫大的帮助。一、动态图像利于建立清晰的表象表象以感知为基础,没有感知,表象就不可能形成,心理学研究表明:教学过程中动用的感觉器官越多,它们的作用发挥得越充分,…     

理解体育课程内涵 实施体育课程改革

社会文明的进步使体育实实在在地逐渐成为人们社会生活的一部分。体育文化正成为世界语言,而大学体育课程是体育文化传承的重要途径。由于在大学体育课程的教学中存在着体育课程实施中客体与主体的错位等方面的问题,使得对大学体育课程的改革问题日益受到重视。     

你不能施舍给我翅膀

自然界中有一种飞娥,它们的前半生是一只毛毛虫,然后会结成茧,最终的目标是变成一只蝴蝶。“破茧成蝶”听上去是多么的美丽,多么的诗意啊!但这背后的代价又是何等的痛楚。它必须挣破压负在自己身体周围的那层茧,而这一切都只能靠自己,别人的帮助只会要了它的命。没有谁能施舍给飞娥一双翅膀,只有它自己。但为了展翅在湛蓝的苍穹,沐浴温柔的阳光,飞娥必须自立、自主、自强,突出重围,以一个全新的面目生存在这个世界上。看上去很残酷,可与最终的苦尽甘来相比就不屑一提了。我们每个人来到这个世界上,命运里注册满了艰难、困苦、挫折,而我们每…     

今夜, 有流星相送

晚上,在田野里漫步,我一个人。冬天的田野真的很无聊,没了夏夜的暄闹,少了秋夜的成熟,缺了春夜的一份新鲜,而有的只是一片死寂沉沉。萧瑟的冬风一阵阵地同我擦肩而过,我却一点儿也不介意,我喜欢这种感觉。     

从头再来

李君是一个非常讨厌的人。他具备两个令人心烦的习性:一、嗓门大,声音难听;二、脸皮厚,可与城墙比美。上述两大习性让他在班上臭名远扬。而他却一副毫不在意的样子,依旧我行我素。一句话,一个很讨厌的家伙。     

新课标下的课堂评价

苏霍姆林斯基说：“教育的艺术首先在于使学生产生上进心”。学生上进心的来源，与教师的评价激励密不可分。每个孩子在回答一个问题，完成一个活动，或克服一个困难时都希望引起老师同学的关注，得到大家的肯定和赞扬。而积极的评价会使学生产生学习的上进心和成就感，这种感情会充分调动学生的积极性和学习的信心，成为学习的情感保证。所以，作为学习活动的引导者和组织者的教师，同时要起好对学生的评价激励作用，在课堂上要积极发现学生的闪光点和长处，要擅于评价，活用评价。     

p-Kirchhoff系统周期解的存在性

使用变分法研究了p-Kirchhoff系统的周期边值问题.首先定义p-Kirchhoff系统的弱周期解;其次给出了一些引理;然后用变分法中的极小极大方法得到一个关于p-Kirchhoff系统弱周期解的存在性定理;最后讨论了p-Kirchhoff系统的相关问题.本文使用的主要方法是变分法中的环绕定理.     

熟悉的地方没有风景

春寒料峭的时候,郊野,是我常去眷顾的。走走山道,呼呼野风,吸吸泥土的醇香,好惬意。就我而言,最舒心的时候莫过于全身心“放假”了,就像一个长期厮杀于战场上的武士卸下了