不要拒绝孩子插嘴

(跟孩子们一起分段合作读完长长的《七色花》一文。)师:初读完《七色花》这个故事,你有什么感受?生:这个故事真有趣!生:七色花真神奇,要是我也有一朵,该多好啊!生:真有这样美好的事吗?生:没有!这是童话,不是真的。不     

期待让人听得懂的“基层教研”

有这样一则故事。一个秀才去买柴,他对卖柴的人说:"荷薪者过来!"卖柴的人听不懂"荷薪者"(担柴的人)三个字,但是听得懂"过来"两个字,于是把柴担到秀才前面。秀才问他:"其价如何?"卖柴的人听不太懂这句话,但是听得懂"价"这个字,于是就告诉秀才价钱。     

成长记录促进课程评价

《语文新课标》明确指出:"语文应加强形成性评价,提倡用成长记录的方式进行评价。"在多年的教育教学实践中,笔者结合所任教的小学语文学科作了一些有益的尝试。     

国外社会保障基金投资模式比较研究

国外社会保障基金投资模式主要可以划分为三种类型：政府直接负责社保基金投资运营模式——以新加坡为例；完全民营化社保基金投资运营模式——以智利为例；部分私营化社保基金投资运营模式——以美国为例。我国应当遵循的原则：谨慎原则，长期投资原则，多元化原则。     

心中没有校长

@@提出“心中没有校长”的观点,恐怕会招来很多人的“围观”和非议。大家难免会说,连校长都不放在眼里,更不置于心中,还能搞好工作？还能得到校长对自己工作的支持？还能得到一些诸如外出学习和培训的机会？想想也是,我们每一个教育者都在校长的领导下开展工作,一个教师的成长是不能离开校长的。     

期待让人听得懂的“基层教研”

有这样一则故事。 一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。     

期待让人听得懂的“基层教研”

一个秀才去买柴,他对卖柴的人说：“荷薪者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字,但是听得懂“过来”两个字,于是把柴担到秀才前面。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话,但是听得懂“价”这个字,于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。     

医疗救助精准扶贫效果定量分析——以安徽省利辛县为例

近年来,国家级贫困县利辛县在医疗救助方面取得较好成效,有效遏制了"因病致贫"的悲剧发生,尤其是推行"一站式医疗报销"政策,更是让许多贫困患者切实享受到国家政策的优惠.文章选取医院等级、性别、贫困家庭类型、报销模式和大病与否等影响因子,定量分析其对贫困家庭患者报销水平的影响程度,提出继续完善报销模式、控制贫困家庭报销水平、规范和完善医保信息公开制度和内容的建议.     

教小班幼儿学会分享

教师和家长可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养孩子自发的分享行为,让幼儿充分体验给予及被给予带来的快乐和满足,让幼儿心中有他人,愿与人分享,为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。     

让幼儿学会交往与合作

学会交往、学会合作,是幼儿健康成长的需要,现在生活中的独生子女缺乏与人交往、合作的机会,他们的社会交往能力低下。只有采用生动有趣的活动形式,让幼儿了解多种交往方法。并创设良好的交往环境与条件,鼓励他们大胆投入交往。这样,才能促进幼儿积极接触周围的人和事,逐步提高幼儿自、身的交往与合作的能力,从而学会调节自己的行为,较好地处理各种关系。才能帮助他们迈好社会交往与合作的第一步。