高中数学建模活动的实践与反思——椅子能在不平的地面上放稳

椅子在凹凸不平的地面上始终能放稳,这一常见的生活现象可以作为数学建模的良好素材.在数学建模过程中,学生尝试用数学语言描述这一现象,用数学知识解释现象背后的数学逻辑,从而积累丰富的数学活动经验,发展数学核心素养,提升自主学习能力.     

创新发展微能源的科学实践

随着经济社会的发展,微能源、MEMS显示出巨大的发展潜力,在国外发达国家正发展得如火如荼,但在中国才刚刚起步,这方面的专业人才及其匮乏。正是在这种背景下,2002年,徐进良博士以中科院“百人计划”研究员的身份回到祖国,来到中科院广州能源研究所,着手创建微能源系统实验室。经过深入的思考和细致的分析,他将微能源系统作为实验室的研究方向,致力于研究微能源系统中的一系列基础科学问题,     

提升学生综合能力的自动化《专业英语》教学体会

《专业英语》课程在自动化工科类专业培养计划中占有非常重要的地位,作者通过总结近几年自动化《专业英语》教学中体会,给出了几点提升自动化专业学生在专业英语中的综合运用能力的教学经验。     

关于高职院校课程改革的思考

分析了高职院校课程改革应注意的问题,提出加强课程开发研究,统筹规划课程建设,校企合作共享教学资源,共同开发课程内容,把握好课程教学内容改革的“度”,提高课程开发成果可用性.     

基于现场实测的润扬悬索桥桥址区台风与强北风特性对比(英文)

综合利用润扬结构健康监测系统(SHMS)风环境子系统实时记录的各种参数时程数据以及强风期间上桥实测强风样本,分析得到了桥址区实测强风的风速和风向、紊流强度、紊流积分尺度、紊流功率谱密度函数等特性,重点对比研究了台风与强北风特性之间的差异性.结果表明,与台风相比,强北风的平均风速略小、平均风向更加稳定;台风与强北风的实测紊流强度值均比规范建议值大;台风与强北风的紊流积分尺度之间无明显的规律性;就顺风向紊流功率谱而言,强北风与Kaimal谱更加吻合.研究结果为建立桥址区台风特性数据库,确定当地强风特性参数的合理取值提供了实测依据.     

大学情报用户教育体系建设初探

结合情报用户教育实践，提出了大学应开展分层次、分阶段情报用户教育，不断补充和完善用户教育内容，适应社会的发展     

小学体育大课间活动长效机制的构建

体育大课间是小学教学教育中不可缺少的环节,在日常学校生活中有着固定的时间安排,对于小学生的身体素质和能力培养有着重要的作用。尤其是近几年在国家加强对小学体育基础教育的重视和建设的背景下,小学体育大课间活动的形式和内容都在不断改革。本文将围绕这一内容展开探究,发掘和建立起大课间活动发展的长效机制,促进小学体育教育水平的提升。     

插上想象的翅膀学语文

小学语文教材中,有许多形象感人、情感丰富、语言优美、如诗如画的记叙文、诗歌。因此,教师应借助语言文字和图片等,让学生展开丰富的想象,引导学生进入课文所描绘的生活世界、情感世界、审美世界,从而对语言文字及其所表现的内容有深刻的感悟和体验,这对吸收美的语言,升华高尚情趣有十分重要的意义。在教学中,我采用以下几种形式对学生进行想象能力的培养。     

在WinCE设备中利用Web Services实现天气温度信息处理

由于嵌入式设备的处理速度和存储能力的有限性,为了在资源受限的嵌入式设备上实时获取所需信息,这里针对WinCE设备平台,通过Web Services创建和应用实现一周天气温度信息,提出一种嵌入式设备获取数据并处理显示的解决方案。