发挥历史教师主导作用 培养学生创新思维能力

历史是人类活动的缩影,而通过历史教学,不但要使学生获得历史知识,更要培养其人文素养和爱国主义情感,使其具备创新思维能力和参与社会实践的能力。在教学实践过程中,教师只有着重把握好以下几点,才会有助于提高学生学习历史的兴趣,进而使其掌握相关的知识,最终提高创新思维能力。     

浅谈广告专业实践教学中任务的设计

广告学专业作为应用型学科,具有很强的实践性。如何增加广告学专业教学的实践性,为学生提供一条将所学专业知识应用于社会实践的途径,是各高校正在积极探索的问题。论文通过对我院专业实践教学实习的状况,以及他们对实践教学实习模式的态度,从而及时指导我校广告专业现阶段实践教育的重点,同时为广告教育提供一些微薄的参考。     

内部营销理论及其在高校图书馆中的应用

在对内部营销理论进行简要介绍的基础上,探讨了高校图书馆为什么要引入内部营销,以及高校图书馆如何在管理中实施内部营销等问题.     

浅论语文教师教学口语的诗意美

夸美纽斯说:"一个能够动听地、明晰地教学的老师,他的声音应该像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去."语文教师既不同于演员、播音员,又不同于演说家和艺术家;语文教师的口语既要求准确精炼,又要富有启发性;既要求声音宏亮,又要求强弱得当、抑扬顿挫、起伏跌宕;既要求语言生动幽默,又不失严谨规范.     

推进新疆城镇化进程的思路、途径及措施建议

本文对新疆城镇化进程进行了基本评价;提出了一个中心城市,两条铁路轴线,以天山北坡经济带八个城市为支点,从中心城市逐步向四周扩散推移的基本思想;研究认为,加快城镇化的推进,应该成为新疆若干经济点之一,提出了推进新疆城镇化进程的主要途径、措施与建议。     

谈学校管理中的人文关怀

正人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定,就是关心人、爱护人、尊重人,它是社会文明进步的标志。人文关怀从人的情感需要和发展的角度来度量管理模式,学校管理应构建制度管理与人文管理相结合的模式。学校领导干部要做"学者型管理者","廉政不贪、勤政不懒、优政不庸",并身体力行,在实践中坚持"不求立竿见影,只管用心去做"的原则。在学校管理中,除了要进行制度约束外,还要进行物质激励,更要强调人文关怀,要把教师当成值得信赖的朋友。     

浅谈物理教学中的学困生转化

本文阐述了学生学习物理的现状,以及学困生形成的原因,并根据这些原因提出了一些转变学困生的措施。     

农村小学英语学困生的成囚及转化策略

随着新课程改革的不断深入,对学生学习英语知识和掌握英语技能的要求不断提高。尤其是到了高年级,由于知识的增多,难度的增大,使越来越多的学生逐渐失去了初学英语时的热情,学习态度变得消极,兴趣变得不浓。特别是在农村小学,由于师资力量匮乏,一个英语教师往往要教全校的英语课程,课堂上无法顾及到每一个学生,课下又没有充足的时间和精力辅导学生,因而导致学困生的出现。为此,探寻农村小学英语学困生产生的原因并提出相应的转化策略,具有重要的现实意义。     

档案中代号隐语的辨识——以大革命时期一份报告为例

在风雨如磐的战争年代和白色恐怖的地下环境中,为了保守革命机密,在加强地下交通工作、防止传送过程中遗失而泄密的同时,档案内容的表述也尽量使用隐晦字词和婉转表述,从而避免暴露组织而给革命事业造成不必要的损失。所以,今天当我们进行档案编研工作的时候,必须对代号隐语等有所了解并给予正确的释解,否则就不能编纂出真实全面的史料汇编,也不能形成科学严谨的学术论文。一九八七年六月出版的、由中共山东省委党史资料征集研究委员会编纂的《山东党史资料》一九八七年第     

关于加强化学实验室规范化管理的思考

实验是实施素质教育的重要内容,实验对培养学生的观察能力、动手能力、独立分析问题和解决问题能力起着重要作用。在教育部颁布的中考指导意见中明确要求加强与实验有关的内容考查,有条件的地区可进行操作能力的考核。从而,更加突出了实验教学的重要地位。为了进一步提高实验教学质量,适应素质教育的要求,加强化学实验定规范化管理,已显得非常重要和必要。本文拟就此谈几点粗浅想法。一、加强人的管理首先,要选配好实验教师。实验教师不等同于实验员(或仪器管理员),实验教师应该具有良好的事业心和责任心,具有扎实的专业基础知识,具有较高的…