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2.
《九色鹿》是一个民间神话故事,讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处.但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了严惩.课堂上我打破传统的教学模式,使阅读教学从“独白”走向“对话”. 相似文献
3.
随着社会的进步、科学技术的发展,使用计算机已成为顺应时代发展的潮流。多媒体计算机辅助教学便是"计算机出现之后,与教育领域相结合的产物"。它作为一种全新的现代化的教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。英语教学是一种语言教学,学起来往往比较枯燥。同时,《新英语课程标准》也告诉我们小学英语的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性,使他们形成良好的语音、语调,发展语言的基本技能;并指出应利用网络、多媒体等技术来创设良好的英语学习环境。在小学英语教学中,有效地运用多媒体计算机辅助英语教学不仅能充分调动学生学习的积极主动性,提高学习效率,而且使课堂教学充满生机和活力,并富有艺术性。以下是笔者在多媒体技术与英语教学实践相结合中的几点体会: 相似文献
4.
王海艳 《中国教育技术装备》2011,(2)
1 前言
<观潮>是小学语文的一节教学内容.本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观. 相似文献
5.
贾刚如 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(1):216-218
墨学是探讨思维规律的,而语言与思维是对立统一的.文章梳理出墨经中关于语言的论述,以见其对语言理论的贡献. 相似文献
6.
7.
山东省优秀男子举重运动员抓举技术动作生物力学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
根据定性与定量相结合的原则,采用摄像解析及三维测力相结合的方法,对山东省男子举重队6名运动员的抓举动作进行诊断和评价,为其改进技术动作,提高运动成绩提供参考依据.研究结果表明,抓举过程中杠铃中心点运动轨迹应尽可能成垂直直线向上,S型弧度要小,发力后杠铃应达到一定最大速度,部分优秀运动员下蹲时加速度大于自由落体加速度,杠铃上抛中心点与身高的比值应控制在70%左右.抓举过程中人体膝关节角度曲线成双峰,而髋关节角度曲线为单峰,髋关节不可过早打开,躯干也不可过早用力.抓举整个过程环环相扣,每个阶段的发挥对下一阶段均有重要影响,对抓举的技术分析应采用系统的思考方法. 相似文献
8.
为寻找山东省单人皮艇优秀运动员途中划桨技术的不足,寻求提高划桨效果的途径,为运动队和教练备战十一运会提供参考资料和理论依据.研究采用平面定机摄像方法(拍摄频率50 Hz,曝光速度1/250 s),在赛程中段一侧对途中划一个复桨(两桨)周期动作进行拍摄.固定在一侧的摄像机同时记录了运动员左、右侧的划桨技术动作.采用独立t检验对部分指标值进行检验,P<0.05认为具有显著性差异.研究发现,运动员左右侧划桨技术不对称,右侧强于左侧;运动员左臂作为拉桨臂时推水过程不明显,不平稳;双侧划桨节奏不理想.建议延长桨叶水平推水的时间,减少回桨时间,改善划菜节奏;延长最大艇速保持时间;增强左侧肌肉力量,改善左侧与右侧肌肉力量的平衡度;并增强左右臂途中划划桨技术的配合程度;加强腰髋等核心部位的力量训练. 相似文献
9.
在自闭症儿童生活数学教学中,用常见材料自制可分可合结构教具、直观形象教具,并利用自制教具演示故事、放大学习内容、进行直观演示,能拉近数学和生活的距离,提高自闭症儿童学习数学的积极性,发展他们的探索精神和动手能力。 相似文献
10.
CALIS文献传递系统与NSTL文献传递系统分析 总被引:7,自引:0,他引:7
CALIS文献传递系统与NSfL文献传递系统是目前国内影响较大、发展较早的两个典型的文献传递系统,分别以其特色服务使受益的用户遍及中华各地。笔者通过对CALIS与NSTL的介绍,分析比较了各自的优缺点。并从实用角度提出了一些自己的看法。 相似文献