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王淑贤 《学生之友(小学版)》2012,(3):73-73
一、联系校园生活。参与实践活动在教学中,要交给儿童通向生活的钥匙,要使他们成为生活的主人,不能仅仅把教育局限于书本上,还要把他们的书本学习和生活实践结合起来,要参与社会实践.通过参与实践,发展他们的各种生活能力。 相似文献
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物业税开征的意义及其不确定性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国开征物业税有利于优化我国现行的财产税制,有利于国家从宏观上调控、规范房地产市场和政府的土地出让行为,解决中低收入阶层购房难的问题。但物业税开征后对房地产市场、不动产评估也带来诸多不确定的影响。因此应在客观条件和时机较为成熟后,再适时推出物业税。 相似文献
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在高等数学教学中,重视和恰当地利用有效的手段和方法,不仅有助于学生全面正确地理解、掌握高等数学的基本概念和基本定理,还有助于激发学生的求知欲,提高数学思维能力。 相似文献
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如今,我们做老师的都面临着一个回避不了的课题:现在的学生基本上都是独生子女,在上学前普遍姘生惯养,祖辈父辈如同捧着太阳般侍奉着他们。当他们进了校门,生活在一个大家都必须平等相处的环境里,便表现出了各具特色的不合群的性格特征,有的热情活泼,却逞强凌弱;有的温顺沉默,却性情孤僻。无论哪种情形,在孩子们组成的集体中都显得别别扭扭。小学生是否合群,虽然与个人性格有关,但后天的训导、环境的影响也是极为重要的。因此,我们要注意认真培养孩子们的团结合作精神,引导他们在融洽的班集体中愉快地生活、健康地成长。 一是要教育他们平等待人。有些“小皇帝”的性格 相似文献
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学校课堂教学的实践证明 ,任何一种成功的教学 ,都必须通过学生主体内部积极性的调动 ,经过个性的内化才能实现 ,因此 ,在课堂教学中必须要体现学生的主体参与性。在课堂教学中如何体现学生的主体参与性呢?我认为需要做到以下四个方面。一、坚持以学生为主体任何教学活动 ,都是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定其成功与否的。一切教学影响只有通过学生自身的积极活动 ,才能转化为学生的精神财富。常常听学生这样说 :“老师讲的我全明白了 ,但遇到问题仍不会解决。”其实 ,这就是听“明白”了不等于“掌握”了的道理。教师的作用更… 相似文献
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黄某、女、32岁、于1985年4月22日因左眼被人用铁义扎伤,眼球脱出23小时而入院。检查全身无外伤改变。眼部检查:视力右0.3、左黑蒙,左眼上睑外侧距睑缘5mm处有一长约1Cm之横行皮肤破口,眼球向前脱出于眼眶外,眼睑反被眼球压住,球结膜上方有1cm之破口且淤血,结膜及角膜干燥、混浊,瞳孔散大约4mm,直 相似文献