努力,治愈人生缺陷的良方——美国电影《叫我第一名》评介

正一美国电影《叫我第一名》,是根据发生在教师Brad Cohen身上的真实故事而改编的。Brad Cohen患有先天性妥瑞氏症,这种严重的痉挛疾病导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为更是让他从小不被周围的人理解。他凭着自己对人生的乐观态度和对梦想的执着追求,如愿当上了常人眼里妥瑞症患者不可能从事的职业——教师。影片通过鲜活而感人的故事证明了一个道理:顽强的意志和不懈的努力可以让你走出心理和生理上缺陷的阴影,助你登上任何一座高峰。二Brad Cohen在小学时,因总是无法克制地发出怪声而被学校认作不受管教的坏小孩,教师不谅解他,同学更是常常取笑他。到了初中,Brad Cohen有幸遇上了一位好校长。一次音乐会结束后,校长让他上台向大家说明自己的症状,让大家了解他并不是故意搞怪,使他得到了大家的理解和鼓励。在校长的     

“仿作”会成为作文速成之捷径吗？

今年江苏一名考生的高考作文获得了语文阅卷组的专家们的高度评价,经媒体公布后不久,这篇文章在网上被指抄袭。一位不愿意透露姓名的专家比对两篇文章后表态——“严格意义上来说,‘抄袭’还算不上,应该是‘仿作’。”而“被抄袭”的原作者、散文作家李汉荣则反复强调：“孩子们考大学不容易,千万别因为这件事而影响了孩子的前途。”     

教师的“职业倦怠症”

当你踏进校园，孩子们一声声清脆的问好已无法舒展你紧锁的双眉；当你走进教室，同学们婉转悠扬感情纯真的诵读已难以激起你心灵的共鸣；当你端坐办公桌前，以一句“这点小事也来烦我”打发走满含委屈前来求助于你的学生；当你从积满灰尘的书本下找出一份“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的“古色古香”的教案，在上面稍作圈点甚至只瞄上一眼便心安理得地走上讲台     

重视心境

如何提高课堂教学效益 ?一谈及这一问题 ,人们一般都会往教师的文化水平、业务能力、教学艺术等方面去联系。这些固然重要 ,但在上述种种原因之外 ,还有个教师临场发挥的问题。而在影响临场发挥的诸多因素中 ,教师授课时的心境如何特别值得一提。何为心境 ?按心理学的解释 ,心境乃是一种带有渲染作用的、比较微弱却又持久的情感状态 ,这种情感状态能在一定时间内使人的一切体验与活动都染上同样的情绪色彩。心境愉悦 ,看什么都顺眼 ,正所谓“我见青山多妩媚 ,料青山见我应如是” ;心境凄凉 ,见什么都伤感 ,“感时花溅泪 ,恨别鸟惊心”便为明…     

“紧张感”与“大师风度”

当教师的往往都特别羡慕那些在讲台上总是从容不迫、挥洒自如、纵横捭阖、妙语连珠的同仁,并将这一表现誉之为"大师风度";而把那些一到上课前夕即心情紧张、神色凝重甚至战战兢兢、如履薄冰的老师视为"小家子气"。殊不知,大师亦非"紧张"的绝缘体,不少名家大师在课前竟然与我们这些无名小辈一样,其内心也常常会被一种莫名的"紧张感"所笼罩。     

“校园特区”几时休?

“校园特区”几时休？王淦生７０年代末，由邓小平同志首倡建立的经济特区的成功，如红杏出墙，一下子烘托出我国经济界的满园春色，向世界昭示了中国经济发展的巨大潜力和无限活力。由此，以经济发展为目的的各种开发区便如雨后春笋一般在全国各地涌现出来。既然“经济特...     

教育实绩的“具象化”

我们校长这些日子比较郁闷,因为他老人家吃尽千辛万苦历尽种种磨难,唐僧取经一般求得的北大清华自主招生指标,在接下来的笔试、面试中没能结出丰硕的成果,最终“中标”（获取加分）的学生未达到期望中的50％的目标。而考取北大清华在我所在的学校就如同早年乡村里一个十世单传的家族收获一名男婴一样珍贵。     

师者,当与世“有争”

曾经看过一则报道,说的是一位顾客有一次到以知识分子为主体的北京四通公司去送一件物品,因价格问题与四通公司的人员争吵起来,那位顾客忿忿然,骂道:你们哪里像知识分子,简直像商人!     

成绩单上的“成绩”

不知道是不是由于中国文字的过于艰深以至于一直被一些所谓的精英把持着,民间对白纸黑字一直持着一种特别敬畏的态度。这种“惯性”延续至今,便形成了一种集体无意识。典型的表现便是特别迷信纸上所写的东西,而忽视具体的存在:重墨写的“历史”,轻血写的事实;重历史档案,轻现实