情感渗透法在大学生思想政治工作中的运用

情感是心理的动力因素,以人为本、以情育情、以情动人的情感渗透方法在思想政治工作中越来越受到重视.如何用情感渗透方法了解大学生思想动态和成长需求,有效提高做大学生思想政治工作的效果,文章从尊重人格、倾听和解决实际问题等方面进行了初步探讨.     

小刀会反清复明日月纹合背大钱

清朝末午,活跃在上海、江苏一带的小刀会义军铸行有"太平通宝"光背、满文、日月纹、上月纹下"明"字等数种钱币。那些带有日月纹的钱币有的是货币,有的则是信物。因为当时清廷每时每刻都在绞尽脑汁围剿小刀会义士同党,万一暴露那可是诛灭九族的死罪。小刀会的活动往往都是     

“咸丰元宝”宝济当百双斜星版宽缘大钱

山东宝济局铸有小平、当十、当五十、当百等四种面值,因其铸量极少,故每一个版别都比较珍贵。笔者2008年下半年北上寻泉之旅期间,在山东一泉家处有幸集到一枚"成丰元宝"宝济当百面双斜星纹版宽缘大钱。生坑,直径5.8厘米,穿径1厘米,厚0.3厘米,重37.5克。钱体规整厚重,钱文粗犷     

光绪宝晋阔缘大钱

山西宝晋局在光绪年间铸有小平、折二、当十满文宝晋与无纪值阔缘大钱(试样)等。除小平外,余均罕见,尤其是"光绪通宝"背满文宝晋无纪值阔缘大钱存世不过四五品,历代泉谱均定为一级品,珍稀程度可见一斑。     

湖北省高校大学生武术比赛现状的调查与分析

文章在借鉴有关武术竞赛、高校武术运动研究的基础上,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对湖北省高校武术比赛的现状进行了调查统计,通过湖北省高校武术比赛的现状对存在的问题进行分析,提出了相应的对策,以促进湖北省高校武术事业的发展,从而为武术运动在湖北省高校的可持续发展提供一些可行的、可操作的参考。     

实现思想政治教育内化与外化的逻辑审视

思想政治教育内化与外化是思想政治教育对象的思想品德形成和发展过程中联系密切但侧重点各有不同的两种活动。研究如何实现思想政治教育对象的内化与外化,最终实现思想政治教育的目标,需要界定内化与外化理论内涵,清晰地认识二者的辩证关系,了解内化与外化的实现过程,思索内化与外化的实现条件、原则及其制约因素,从而找寻实现教育对象内化与外化的现实路径,对于上述问题的探讨在思想政治教育的过程性问题的研究中具有深刻的理论研究意义和价值。     

学生的心理障碍与体育教学

一、在教学过程中应注意学生的生理与心理特征1.应注意儿童少年生理特点儿童少年时期正处在身体各组织器官生长发育的实增期,骨骼成长尚未健全;而小学生的骨     

小学生数学语言训练之我见

发展思维能力是素质教育的一个极为重要的内容，而思维能力又与语言密不可分。良好的语言表达能力是展现缜密的逻辑思维的前提和保证。古人云：“言为心声。”语言是学生形象思维和抽象思维的工具，同时也是两者相互转化的工具。因此。培养学生运用准确的语言表述思维过程和结果显得尤为重要。语言训练好像只是语文教师的事情。实际上语言训练在小学数学中也是非常重要的。在这十几年的教学中，我摸索出了自己行之有效的小学数学语言训练的方法，现介绍如下。     

理工男:公式化生存的校园生物

高中的一大痛苦就是分科,选文科还是理科,除了兴趣,更重要的是关乎自己的职业未来。一般来说,选文科的,多半是吹拉弹唱、写写画画过一生,女生居多;选理科的,多半是大半辈子和数字公式打交道,男生为主导。文艺女、理工男,从来都是校园里的话题发源地之一。