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821.
822.
沙进步 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
新的课程理念已经成为高中地理教师教学工作的“新常态”。地理教师必须要不断优化课堂教学策略,在要求学生掌握地理知识和原理的同时,更应该加强对学生获取地理基本技能和地理思维能力的培养。互动是教学的本质,教师应该在教学过程中通过互动,让学生在精神愉悦的状态下不断思考、自我认同,以便开悟。基于此,本文就如何在高中地理教学中有效培养学生的地理思维品质展开了深入探究,以期能够促使学生更好地实现成长与发展。 相似文献
823.
综合大学中师范教育创新是教育创新的重要组成部分。建立和完善适应教育发展需要的师范教育体系,必须在办学理念、培养目标、培养模式、课程设置上做出实质性调整,以适应社会对教师的需求。在师范教育创新中,是否有创新思维的校长、创新思维的教师群体、师范教育创新的外部条件及创新机制是关键。师范教育必须以质量求生存,以特色求发展,这是综合大学师范教育不断创新和发展的立足之本。 相似文献
824.
呼日勒沙 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(3):8-9
蒙古族文化研究是中国蒙古学的新兴学科领域。我国的蒙古文化研究比蒙古语言、文学、历史研究虽然起步较晚,但经过十多年的学科建设和研究,目前已初具规模。 相似文献
825.
漠沙 《小作家选刊(小学)》2002,(9)
米卡尔是美国北加州有名的富翁,有美丽的洋房和大片的花园。但米卡尔也有一个令自己头疼的难题:这么多的财富肯定有好多人在打自己的主意。怎么办呢?于是米卡尔让仆人在房子四周筑起高高的围墙。春天一到,花园里鲜花怒放,浓香飘过围墙,令全镇的人们都很神往。几个好奇的孩子想:院子里肯定种着什么奇花异草。听说有一种长着大眼睛的花还会唱歌呢。于是孩子们打起主意,决心探个究竟。月光朦胧的夜晚,孩子们搭起人梯跳到了院子里。他们在花丛中寻找,踏坏了许多的鲜花和嫩草。后来,他们被仆人们发现,赶出了院子。富翁大为光火,把这… 相似文献
826.
827.
王湘 《中国小学语文教学论坛》1986,(1)
教学要求 1、按照阅读的科学程序进行教学;在教学过程中让学生掌握一些读书方法。 2、学习本文精细生动的描写,主陪笔映衬的结构和叙议结合的写法。 3、理解文章所表现的爱国思想。教学步骤第一步:初读课文。要求对全文有整体的印象,大体的了解。碰到生字、新词、难句,只作标记,暂不注解。 相似文献
828.
康拜尔妮萨·艾沙 《喀什师范学院学报》2005,26(Z1):57-58
由于近年来高校的扩招,一些高校面临的生源匮乏,以及社会、家长对学校教育活动过高的期望、过多的干涉,在加上传统的教学观念和现代教学理念的对峙冲突,学生本位的理念风靡全世界.许多学校提出"一切面向学生"教师面向学生"等口号.甚至有些学校把学生对教师的评价作为考核教师的主要依据.事实证明"面向学生"是一把双刃剑,有利也有弊.问题的关键所在于要准确把握好"度". 相似文献
829.
沙蓓蓓 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
本文对地方成人高校竞争力问题在市场经济体制下的现状、发展、弊端、以及制度的若干问题进行探讨,以说明市场经济体制下的高等教育就是要为社会拥有适应竞争要求的人才而服务,因此,它在本质上具有竞争性。 相似文献
830.
教学目标
1.抓住课文中具体描写谈迁两次编写《国榷》的句段,品悟谈迁治学的刻苦和在厄运降临时坚定的信念。
2.通过朗读再现课文描写的情境,在情境中升华情感,与文本产生共鸣,激发学生用“厄运打不垮的信念”激励自己,。 相似文献