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本文阐述了能力管理的内涵,分析了与其相关的因素.在此基础上试图建立图书馆实施能力管理的模式,并提出了图书馆未能有效实施能力管理的可能原因.参考文献5. 相似文献
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新时代体育社会科学被赋予“学科交叉融合驱动中国体育强国科技创新”的新使命。以体育社会科学为研究对象,探讨其学科属性、发展回顾、问题反思、实践自觉、未来变革,发现体育社会科学呈现科学性、非独立性、交叉性等学科特点,现实发展具有理论体系初步构成、研究议题具有时代特征、研究方法日益复杂、学科交叉日益紧密等特征;从学科地位、研究范式、理论框架、研究方法、研究数据、学科交叉6方面对体育社会科学研究现状进行反思;体育社会科学需要实践自觉,其基本品格是重视实践、实践基础是根植中国、实践目标是理论创新;体育社会科学的未来变革要重新审视学科研究定位、建构中国实践意义的理论体系、加强与全球的交流互鉴。 相似文献
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在体育教学中兴趣是课堂的灵魂,每个人对兴趣理解都有自己的见解,在教学实践中落实也有所偏差,一些教学仅停留在教法的花样翻新和教学组织的安排上,这样的兴趣是没有生命力的,本文针对影响兴趣的要素进行了分析,概括提出了构成兴趣有效要素的七大支点,以便更好的利用好兴趣这一利剑进行有效教学。 相似文献
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全国教育信息化进入了快速发展时期,实施农村中小学现代远程教育工程是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措,是实现我国农村教育跨越式发展的必然选择,是解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题的有效途径. 相似文献