高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

随着新课程改革的深入发展,情境教学法深受广大师生的推崇。高中化学课堂应将教学内容与情境创设相融合,立足素质教育理念,激发学生的学习兴趣,实现教学方法的改革与创新,使高中化学新课程教学效率最大化。教师结合教学实际,从五个方面论述高中化学课堂创设问题情境的有效策略。     

谭嗣同的佛学思想探微

谭嗣同由一个郁闷的儒生到崇尚佛学解脱心理困境,既与其个人经历有莫大关系,也与其平生志向有关.接受佛学不仅使他得到新的思想营养,还使他得到温暖的人际环境和新的人生境界.他所吸收的佛学内容如"无我"、"平等" 、"心力救世"等,是他解脱心理困境和拯救社会的主要思想资粮.     

论大众健美操在全民健身运动中的作用

随着经济发展水平的提高,大众体育开始出现变化,尤其是双休日的出现和“全民健身计划”实施的日渐深入,人们休闲、娱乐、交际等精神方面的需要将日渐强烈。而大众健美操兼有锻炼身体、文娱活动、艺术表演、社会交际等优点,是一门综合艺术,它以其独有的魅力吸引着千家万户,闯进现代人的生活。     

如何激发学生自主学习的兴趣

新课程标准中高度重视和强调科学探究问题．首先是要学生由被动性学习，转变为自主性学习。     

教必立德 增智强能

教育是传承文明提高全民族素质的伟大事业。教育工作者肩负着祖国的未来。为了完成我们的光荣使命,我们必须修身立德,增智强能,不懈追求,必须时时处处心系学生,尽职尽责。     

深泽方言的反复问句类型

深泽方言属于冀鲁官话石济片赵深小片,本文就其中的反复问句的类型进行了一个简要的描述,其中的大部分现象都符合目前学界的研究结论,但仍有少部分现象有待进一步探讨.     

改进评价机制,增强活动课的实效性

在新课程改革背景下,很多人对高中思想政治课教学形式进行了大胆的探索,取得了可喜的成绩.笔者也作了一些有益的尝试--把活动课的教学形式运用到课堂教学中来,但在教学实践中遇到了一些新问题,主要表现为以下几点.     

浅议幼儿谈话活动的组织

谈话活动是教师有计划地组织全班(组)幼儿根据事先设计好的主题,在幼儿已有经验和知识基础上进行的对话,幼儿园的谈话活动一般包括节日见闻谈话、观察事物谈话、经验主题谈话等.有效地组织谈话活动,对培养幼儿的语言能力有很大作用.然而,在日常观察中,却发现有些教师并不重视幼儿谈话活动的组织.或不善于组织幼儿谈话,究其原因,一是要求用普通话组织教学,这与方言是粤语的     

改革开放以来我国校外培训机构治理政策的演变——基于渐进决策模式的分析

运用渐进决策模式对我国改革开放以来校外培训机构治理政策演变进行梳理,可把治理政策的发展分为三个阶段：一是以鼓励社会力量办学、减轻学生校内负担为导向的政府低介入治理阶段;二是以规范校外活动场所、禁止校内有偿补课为抓手的政府中介入治理阶段;三是以校外培训专项治理、全面监管为核心的政府强介入治理阶段。校外培训机构治理政策的渐进式演变逻辑为：治理阶段具有连续性,政府介入程度稳步提升,形成了多方联动的政策实践模式。校外培训机构治理政策的渐进式演变,有利于稳定社会环境、提升治理政策的效果、满足大众多样化的教育需求,但也存在政策制定过于保守导致对校外培训的发展速度和方向预警不足,专项治理启动过慢导致责任主体不明确、治理手段单一等局限。校外培训机构治理政策渐进式演变的优势与局限并存,这为我们优化未来的治理政策提供了有益的启示。