语篇语法填空题的答题技巧之我见

一、语法填空的特点 1．“把‘题’设在有一定语境和语义确定了的文段中”是高考命题的宗旨。2014年高考全国卷样题中删除了“单句型语言知识题”,取而代之的是英语语言知识运用的“对话型语法填空题”。语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话,段落中给出10个填空,其中4个填空是给出一个单词,填写它的正确词形;其余6个填空是结合上下文直接填词（不多于3个单词）。这要求考生既要熟练掌握语法知识,还要有一定的语言阅读能力。     

挖掘一道课本题的潜能

现行普通高中课程标准实验教科书数学《必修1》（人教社A版）的复习参考题中,有如下一道习题：     

门头沟区档案史志馆推动党史学习教育扎实开展

今年以来,门头沟区档案史志馆把开展党史学习教育作为重大政治任务,坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局同向发力,努力把学习教育成果转化为增强党性、改进作风、提高能力、推动工作的实际成效,掀起"学讲话、学批示、学指定材料、践行伟大建党精神"热潮,把党史学习教育进一步引向深入.     

论“大别山红旗不倒”的历史原因分析

从1921年建党到1949年新中国建立,中国共产党领导大别山区人民坚持了28年革命斗争,无论是土地革命时期,抗日战争时期还是解放战争时期,艰苦卓绝的年代里,大别山始终是红旗不倒,为中国革命的胜利作出了重要的贡献。今天,对这段历史的考察,不仅是对历史的回顾,更是对革命规律普遍性和特殊性的总结,这对今后和未来都是有意义的。     

苏霍姆林斯基健康教育思想及其当代启示

苏霍姆林斯基是前苏联乌克兰著名教育理论家和实践家.他认为学生的健康教育是教育和教学的首要工作,坚持身体与精神相统一的健康教育观,倡导“相互渗透”健康教育理念,以及建立“三位一体”的健康教育保障.苏霍姆林斯基健康教育思想对当今中国学生健康教育仍具有现实借鉴意义.     

Linux虚拟机同Windows主机间资源共享的研究

文章通过对Vmware虚拟机软件的应用,介绍了如何利用虚拟机功能实现Linux虚拟机同Windows主机间的资源共享。     

生态足迹若干不足、修正与完善以及应用拓展

首先针对产量因子调整、生态赤字与生态盈余指标与生态足迹实物量特性方面不足以及其实践应用中局限,分别构建生产足迹、污染物排放足迹、贸易足迹计算方法、生态可持续指数,对产量因子进行调整、推导最大可持续生产量、消费量的计算模型.其次应用方面与资源环境核算相连接,两者的共同点为生态足迹应用到资源环境核算上提供了可能,为彼此计算提供基础与拓展,比如根据资源环境核算计算生产足迹,也可根据生态足迹计算自然资源耗减与环境污染的计算方法,推导生态足迹的价值量核算模型等,进一步拓展生态足迹的应用范围与相关理论.最后对若干修正与扩展模型进行计算,构建完整的生态足迹指标体系,进行实证分析.     

情报系统的评价

评价就是衡量某项工作的社会意义、作用和适应需求的程度。情报系统的评价也不例外。所以,如何评价情报系统的效益问题就成为整个情报界普遍关心的大问题,这不仅关系到某项情报服务作用的大小和优劣,而且关系到整个情报事业的社会地位、作用和贡献问题。二十多年来,我国情报界做了大量的工作,为科研、生产、教学、科学管理等各方面提供了许多很有价值的情报,在我国社会主义建设、制定规划、发展生产、     

论教育的体验操作

优良素质的真正形成是以内化为指标的,只有内化成了个体坚定而又深刻的优良品格,这样的人才才是真正的高素质人才,而素质教育的这一目标要求现代教育必须高度重视体验操作。本文立足于我国学校现状,对教育体验的功能与价值、操作特征、科学理念以及策略与技巧等进行了较全面的考察与分析,从中总结出了诸多可资借鉴的认识和规律。