有序度对Ni4Mo合金在氢气中脆性的影响

The fracture behavior of disordered and ordered Ni4Mo alloy was investigated by tensile tests in hydrogen gas or during hydrogen charging. The results show that the ductility of the disordered alloy decreased slightly with the hydrogen pressure increasing, while that of the ordered alloy decreased rapidly with the hydrogen pressure increasing. However, the ductility of both disordered and ordered alloys reduced similarly seriously with the charging current density increasing. Therefore, the mechanism of order-induced embrittlement of Ni4 Mo alloy in hydrogen gas is supposed to be that atomic order accelerates the kinetics of the catalytic reaction for the dissociation of molecular H2 into atomic H.     

论创造素质培养的基本策略

一、大力改革教育方法 学校以教学为主,这是客观规律。培养和发展学生创造素质,在学校也主要依赖于教学     

颜色词语与中西文化差异

英汉语言习惯不同,风俗各异,表示颜色的方法和用词也不尽相同,就是对同一颜色的理解与使用也有差异。随着人类文明的不断发展,表示颜色的词汇也相应地不断得到丰富,其意义也从原来表示某种单纯的颜色而派生出许多新的意义,从而使得人类的语言变得更加生动形象、丰富多彩。了解英汉文化的背景知识,掌握表示颜色的词汇在两种语言中的深层涵义,才能进行更有效、更顺利的交际。     

科学课《研究磁铁》教学纪实与评析

教学内容:小学科学(苏教版)五年级上册第三单元第四课。教学流程:师:同学们好,今天老师又带来了一些物品要和大家一起来研究,你们想知道是什么吗?生:想。师:老师已经把带来的物品都放在你们的桌子上了,打开来看看吧!生:(动手打开小盒子)是磁铁。师:你们能根据形状给这些磁铁起个名字吗?生:条形、环形、马蹄形磁铁。师:你们都在哪些地方见过它们呀?生:文具盒上、小喇叭上、电话上、指南针上。师:下面我给同学们介绍几个应用磁铁的物品。(播放录像。)[简评:通过观察和联系生活了解磁铁的特点和用途,为下面研究磁铁的性质做好铺垫。]师:同学们…     

四条腿桌子能在不平地面放稳的数学模型

在凸凹不平的地面上，很难一次将四条腿桌子放稳，但在任何位置，四条腿桌子至少有三条腿着地，然而将四条腿桌子旋转调整几次，就可以使其放稳。本文先就桌子四脚的连线呈正方形的情形建立了数学模型，然后再推广到桌子四脚连线呈长方形的情形，并给出了模型解释。     

适合教育理念在高三历史第一轮复习的有效尝试

高三历史第一轮复习的重要性不言而喻,教师应 该积极引导学生复习已学历史知识,并积极学习优秀的教育理 念,提高高三学生历史第一轮复习的质量。本文就高三历史第 一轮复习探讨适合教育理念应用其中的有效尝试。     

中小学教师职业心态调查

“百年大计 ,教育为本” ,而教师是教育之根本 ,他们一方面用自己的知识丰富学生的头脑 ,另一方面又以自己的人格和行为潜移默化地影响着学生的心灵。当前我国素质教育的推进 ,需要有大批心理健康的教师去默默奉献 ,只有心灵健康的教师才能培养出心理健康的学生。因此 ,教师的职业心理是影响素质教育质量的一个不可忽视的重要因素。了解教师职业心态是教师培养和管理的基础 ,而我国关于教师职业心态的调查很少。本文拟通过调查中小学教师职业满意度、职业承诺、倦怠感等状况 ,从中找出其相互作用的有关规律 ,旨在为提高教师工作积极性和加强…     

学生评优问题的层次分析模型

针对高校的学生公平评优问题，提出了经典评优准则下的AHP模型．采用问卷形式对本科生进行准则重要程度的调查，综合问卷情况得到层次分析的判断矩阵，实现量化评优决策．对应实际进行检验，发现结果与实际相符，且体现出了高校的教育宗旨．     

“可”的语法化及其动因

一、"可"在现代汉语中的用法在现代汉语平面上,"可"的用法大体包括以下几种:(1)表示能够、可以。如:可操作、可回收、可循环利用。(2)表示加强语气,如加强     

浅谈“个别教育”

所谓“个别教育”,是指班级中表现突出的学生,即两“冒尖”的优秀生和后进生。通常人们惯用分数来衡量一个学生的优劣,但分数往往掩盖了优秀生的缺点和弱点,也掩盖了后进生的优点、长处。所以做为教师要因材施教,长善救失。