提高小学数学课堂交流的有效性策略分析

随着素质教育改革的不断深入和发展,教师的课堂教学更加关注学生的主体活动,课堂增大了多元化的交流,由于受传统教学的影响,课堂交流大多为单向的,缺乏真正意义上的交流,学生缺少自主探索、交流、独立获取知识的机会,影响了教学质量和学习效果.     

如何提高高中化学的教学效率

高中化学是高中课程重要的组成部分,所以学好化学十分必要.很多学生升入高中后觉得化学很难,其实不然,只是因为没有找到好的学习方法,这就需要高中化学教师在教课时,选用好的方法,引导学生积极主动学习,改传统"授之以鱼"的教学模式为"授之以渔"的新的教学模式.下面就我的教学经验来谈一谈提高高中化学教学效率的一些措施.     

寓教于乐

布鲁纳说：“学习的最好动机．乃是对所学材料本身发生兴趣。”如果对学习没有任何兴趣,被迫进行学习,那将会扼杀学生掌握知识的意愿。因此兴趣是调动学生学习积极性、提高学习效率的重要条件。     

多层分布式结构在教学管理信息系统中的应用研究

在网络技术日益发展的时代背景下,计算机网络也被逐渐运用到社会的各个领域,教育行业更是首当其冲。目前许多高校均建立起各种教学管理系统共,通过网络办公和网络服务的方式服务全校师生。为更好的满足校园管理系统的设立条件,本文提出了一种具有多层分布式结构的教学管理系统,以便更好的解决和完善校园管理系统的现存问题。     

新课程标准下讨论式历史教学模式研究

本文基于高中历史新课程标准的要求,从目前高中历史课堂教学迫切需要改革的现实出发,借助现代教育、教学理论,结合自己的教学实践,对讨论式历史教学模式实施的必要性、基本要点、组织策略、应用实践等诸方面进行了系统论述。     

泰国本土中学生汉语学习动机调查--以Yothinburana school为例

本文以泰国Yothinburana School100名中学生为调查对象,以《汉语学习调查问卷》为工具,通过对学生性别、不同年级、是否华裔、学习汉语时间等进行对比分析,重点探讨在非目的语环境下的泰国本土中学生学习汉语的动机。     

我国城乡群众体育统筹发展中社会分层与体育参与

我国城乡群众体育统筹的最终目标是缩小城乡群众体育之间的差距,让城乡居民享有均等化的体育生活水平,从而实现全民健身的目的。居民的体育参与情况能很好地反映城乡群众体育的统筹情况,对不同社会分层的城乡居民体育参与进行研究,找出社会分层与体育参与的关系。结果显示：不同的职业声望、不同收入、不同学历的城乡居民其参与的运动项目有所不同,城乡居民体育参与情况具有显著性差异。     

原始舞乐在宗教活动中的意义

青海地区出土的舞蹈纹彩陶盆和陶鼓为研究原始舞乐提供了重要的实物资料,文章通过分析研究,阐述了原始的舞乐在宗教活动中的意义。