敦煌佛爷庙湾魏晋壁画墓鹦鹉图像初探

敦煌佛爷庙湾魏晋壁画墓中出现了较多的鹦鹉图像,该题材并不见于传统汉墓装饰,也未见于其他地区的同时期墓葬,而敦煌地区乃至西域正好有出产鹦鹉的记载,并深刻地影响魏晋文化,鹦鹉图像的出现应该是汉代以来传统丧葬文化与河西本地乃至西域物产、文化相结合的产物。一方面作为神仙化了的奇禽异兽出现在照墙砖画中;另一方面固定出现在表示墓主灵座的帷帐壁画上,不仅作为一种玩好,还可能具有象征“亡人居宅”的丧葬内涵。     

基于模式聚合和决策树的文本分类规则抽取

本文首先提出一种改进的X^2统计量,以此衡量词条对文本分类的贡献。然后根据模式聚合理论,将对各文本类分类贡献比例相近似的词条聚合为一个特征,建立出文本集的特征向量空间模型。此方法有效地降低了文本特征向量空间的维数。最后使用决策树进行分类,从而既保证了分类精度又获得了决策树易于抽取可理解的分类规则的优势。     

高等数学困难生的元认知分析

文中介绍了数学元认知的概念,并从元认知的角度分析了大学高等数学学习困难学生的成因及其预防和转化的策略及方法.     

探寻金融危机下的经济新闻传播创新思路——"2008党报经济新闻传播创新论坛"综述

发端于美国次贷问题的世界金融危机,沉重打击了全球的金融和经济,我国也出现了企业不景气、消费需求萎缩、居民消费趋于谨慎等"连锁反应".在危机面前,新闻媒体特别是党报究竟应该如何作好经济新闻报道?报道应当采取什么样的主题、角度、尺度和精神?这些问题不仅困扰着业界的编辑记者,也吸引了研究者的关注.正是在这样的背景下,复旦大学新闻学院与嘉兴日报社合作成立了国内首家"党报经济新闻传播创新基地",并于2008年11月29日举办了"2008党报经济新闻传播创新论坛".来自长三角地区二十多家媒体和高校的专家学者齐聚一堂,探讨经济金融危机大背景下党报经济新闻传播的应对思路和创新策略.     

细微处见深刻平实中见真实--听张金月老师《品质》一课课堂观察报告

通过对教学过程录像反复回放，在课堂观察量表基础上以“三性”“三动”评价标准对《品质》一课进行综合评价。细心揣摩教师每一个问题的提出，深入体会师生对文本的深刻解读，关注师生创造性思维和师生间的互动和交流，关注学生主动学习的状态和效果。     

浅谈假期“七巧板”学习活动的方式方法

为了培养学生自主、合作、探究的学习能力,让学生度过充实愉快的假期。通过开展＂七巧板＂学习活动,通过对教师的培训,各学科教师集体备课为学生设计假期学习方案,学生根据学习方案经历自主学习、合作学习和探究学习的过程,充分体验学习的快乐,成为学习的主人。     

数学实践教学课程设置与实施的几点思考

实践教学是近年比较热门的话题,笔者以数学与应用数学专业为例,针对实践课程如何设置,在实施的过程中存在哪些问题,进行了探索,提出了值得思考的建议.     

在文本教学中挖掘学生的思想深度

教育部制定并颁布的新课标中有这样一句话：“现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。”思想决定一个人的生命状态和生命境界,语文课是最应该让学生思想产生壮阔波澜的天地,因为文字本身就是用来承载思想的。语文课唯有挖掘出文本中能为该学段学生理解、接受的思想,才能真正把学生带人语文的殿堂,从而提升自我的生命境界。     

评《中国老学史》

评《中国老学史》［香港］王煜如写欧美的老子诠释史，华裔已是扮演重要角色。《中国老学史》（福建人民出版社，１９７５）不必提到外国人，除非是汉学家。华中师范大学历史文献研究所熊铁基、刘韶军及历史系马良怀合作撰写的这本书，是中国哲学史及道家道教哲学诸科师生...     

评蔡方鹿《程颢程颐与中国文化》

论二程的专著近10本，蔡方鹿《程颢程颐与中国文化》（贵州人民出版社。1996）最详细和深刻。首章“时代、生平和著作”指出理学产生的必然性，涉及三教融会。次章是政治经济观，强调《左传·哀公元年》“视民如伤”乃程颢作县令时的座右铭。程颐拒绝乘轿由于不忍以人代兽，二程反对雇乳娘育婴表现出高尚情操。《尚书·同命》“格其非心’四字启迪二程主张格君心之非或否定专制极权。黄老帛书提出“道生法”，二程视法为道之用，甚至结合道法，修改德主刑辅传统为兼顾德刑。孔子唯恐名过其实，伊川发挥云：“才过德者不祥，名过实者有殃。”…