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21.
王爱香 《学生之友(初中版)》2011,(5)
引言:<新课标>强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认真水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极地情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程. 相似文献
22.
王爱香 《临沂师范学院学报》2004,26(3):125-128
“教历”是受“病历”的启发提出的,它记载了教师的既往行为和表现,是一种经验积累的过程,可以为当前或以后的行为改进提供重要的参考． 相似文献