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浅谈贯彻“以学生为主体”教学原则安庆市月山铜矿中学王南林以教师为主导,以学生为主体”已经成为我国数学教育界一致公认的基本教学原则之一,并在九年制义务教育数学教学大纲中得以明确。在数学教学中怎样贯彻“以学生为主体”呢?这里运用建构学说理论,谈谈对这个问... 相似文献
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王菊芳 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质。思想道德素质教育和培养重在引导;用丰富多彩的校园文化陶冶学生的道德情操,引导青年学生参与社会实践,帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。 相似文献
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王东京 《时事(时事报告中学生版)》2001,(1)
当今的世界是开放的世界,任何国家,只要是顶门立户过日子,总会有些国际往来;不管这种往来是经济的、政治的、文化的还是其它方面的,一般来说,有往来就会有国家间的支付,有支付就会有货币间的兑换。事情往往就是这么邪门,越是经济困难,你给人打张借条,人家越不放心,即使他不等着用钱,也天天追着你讨债。反过来,如果你财大气粗,可以随时兑现,别人倒不那么着急了,甚至还会以借给你钱为荣。对一个国家来说,又何尝不是这样。当国弱民贫,缺少外汇,因而不得不对货币汇兑加以限制时,各国却不买账,偶尔持有一点本币,还避之不及… 相似文献
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在报纸如林的时代,面对要求越来越高、越来越挑剔的广大读者,各家报纸为在新世纪激烈的竞争中求得生存与发展的一席之地,可谓八仙过海,各显神通,各出奇招,而处在这种严峻的竞争形势下,因级别、实力等因素而处于劣势的县市报该如何在21世纪走出属于自己的发展之路?几年来的新闻实践和报业竞争的现状告诉我们,选准定位,扬长避短,强化巾近优势,突出地方特色,不失为一个切合实际的的明智选择。 相似文献
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新华书店是对我国社会发展起过无法替代作用的行业。但由于传统体制的长期影响、历史形成的诸多问题、多年以来的图书市场环境的急剧变化,相当一部分的书店和员工还不适应市场经济的要求,企业经营机制不活,创新能力不强,导致图书经营艰难,市场竞争力萎缩,经济效益下滑。如何从根 相似文献
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马蒂斯的彩色剪纸贴画一如他的其他绘画形式,在创作目的上不是对物体的琐碎细节的描绘,不是对历史事件的叙述,而是对艺术家内心幻象的表现;在表现技巧上也延续着他一贯的特色,尤其是由于剪纸贴画所使用的材料和工具不同于油画创作,某些艺术特色被大大加强。 相似文献
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和敬花 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(10):29-30
在语文课文教学中,每篇课文都有重难点,课文重点即一篇课文中要掌握的重点内容、要点;课文难点是课文中不容易理解、掌握、处理的部分。在教学中,教师采用何种教学方式作为课文教学重、难点的突破口,直接影响到学生对课文学习的质量。教学突破方式选择得当,能降低学生学习的难度,充分体现课堂教学的时效性,提高教学质量,充分激发学生的学习兴趣、主动性与积极性,充分体现教学过程中教师的主导性与学生学习的主体性。对语文教学中课文教学的重点、难点,教师可采用怎样的教学方式作为突破途径呢?以下是我在课文教学中的一点经验之谈。1.从课题… 相似文献