浅谈英语教学中听力素质的培养

在语言交际过程中，听，起着决定性作用，如果不掌握听力技能，就不能真正地掌握和运用语言。所以，我们要培养和提高学生的听力技能，使他们能真正地掌握并运用语言。     

解读中学教材中的变异人物

在当前的语文教育改革中,一谈到审美教育,许多教师便联想到中学语文教材中的许许多多光辉高大的正面人的形象,而忽视了教材中许多个性鲜明、形象生动的变异人物。我认     

西藏：远方的上方

终于看见珠穆朗玛。那里居住着最高的山神。山峰以无与伦比的体量与高度．拒绝着一切事物的遮挡。即使在数千里外．我也能感觉到它巨大的投影。人们很难从视线中将它删除。现在它已不是试卷上的一道填空题．不是埋在地图册里的蓝色三角．它不可能受控于我们的手掌。     

父爱在我的名字里

我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生．得知我五行缺金．又因为父亲希望我长大有出息．能够跳出穷山村．于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而,就因为这个名字．我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”的游戏．是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地称：金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。     

换一种方式离成功更近

他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭。     

怀念一只被嘲笑的鸟

它出生时,它的家族已经非常的强悍了。在亚马孙热带丛林里,没有它的家族不敢吃的动物。没有哪个庞然大物没有遭受到它们的攻击。大家把它们称作一群“疯鸟”。它刚刚展翅在空中划出第一道优美的弧线时,母亲就教它去进攻。初生的它毫无畏惧地扑向体积大于自己10倍的大鸟,大鸟只扇了一下翅膀。就把它推掉到山石上,摔疼的它觉得头顶忽然聚居了一片乌云,顷刻间一具白花花的鸟骨头散落在它的身旁。     

江南瓦

瓦是江南的帽,楚楚然,如片片暗玉点缀屋上。 一层一层盖在屋顶,似鱼鳞,又像梯田．晴时挡烈日。雨天淌雨水。偏偏不碍风游过．上瓦与下瓦之间有缝,瓦沟与扣瓦之中留隙,这小小的缝隙里．清风流淌．朗月流银。江南屋有风。当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬。     

阳光照得最多的地方

那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛倾听着什么。父亲通常一个人,不会说什么,只是静静地沐浴着阳光,取暖,像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。喊一声父亲,父亲脸上立刻阳光灿烂,笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。     

窗的情调

我喜欢窗。它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。     

张爱玲就是张爱玲

《忆西风》是张爱玲获得台湾地区文学特别成就奖的得奖感言。一篇3000来字的小文,看得我又笑又叹,末了只有一句话好说：张爱玲就是张爱玲! 得奖感言,该算是命题兼应景作文吧,这种文章想来张爱玲是不爱写的,果然,一上来就说,得奖是意外的荣幸,这篇得奖感言却难下笔,“不知怎么心下茫然,一句话都想不出来”。下面一句是个意外的转折：“但是当然我知道是为什么,是为了从前西风的事。”